谢谢主席，各位观众大家晚上好。感谢对方四辩的精彩陈词，在这
场比赛接近尾声的时候，让我们平复激动的心情，用理性来回顾一
下今天的辩论。今天对方辩友的辩论十分精彩，从数据到例子可谓
包罗万象，但从整体来看对方辩友的逻辑主线无非有两条。
第一，对方辩友认为我们今天辩题的主体，大学生是一个幼稚、
不成熟、缺乏辨别能力和自制力的群体，也许我方数据跟对方提出
的数据有所出入。那么，让我们直观的感受一下，看看自己，周围
的同学、朋友，对方辩友，是不是有些危言耸听呢？诚然，我们承
认的确有那么一些大学生不会合理的使用网络，甚至耽误了自己的
学业，但古语说得好：“一种米养百样人”。个别不良的例子，可
以作为我们大学生的代表和典型吗？可以以个例来例证今天的辩题
吗
?
再者，即便我们只看着个别人，不合理的行为可以归罪于网络吗？
就好比有人酒后驾车撞死了人，他是不是可以说这不是我的错，都
怪那该死的汽车，如果我喝了酒，骑的是自行车我怎么装都不会出
人命啊。如果是这样的一个逻辑，我只能说，网络的确有一大弊，
那就是给那些把持不住自己的人提供一个推卸责任的借口。对方辩
友的另一条主线是，网络有弊因此弊大于利，对方辩友今天通场在
谈网络的弊有多少、有多大、有多了不得，但对网络的利却避而不
谈，这样有比较吗？不比较又如何论证今天的辩题呢？如果有弊就
能论证弊大于利，那今天又有什么不是有利有弊的呢？交通的发展
引起了能源紧张，工业革命和科学技术的发展还给环境带来了巨大
的压力，这些弊端显著的例子，又有哪一者对人类的影响是弊大于
利的呢。
在总结了对方辩友的两点不足后，我方的观点就越发明晰了，
今天我方的观点基于以下两点：一、对网络的本质属性的客观分析，
网络是生产力和科学技术发展的产物，造福于人是创造他的动机，
信息传播是它的最大作用，诚然，正如对方辩友所述他也带来了垃
圾信息等弊端，但我们今天要看到的是网络给大学生带来的生活上
的便利、学习上的充实甚至是思想上的提升，难道这样的利还不足
以说是利大于弊吗？二、从网络的发展趋势看，今天网络对大学生
的影响可谓是方方面面的，起到了不可替代的作用。诚如对方辩友
所说，现阶段网络确实存在一定不确定因素，但忧心于现状的对方
辩友为什么不能站的更高一点，放眼一下未来呢？随着网络管理的
不断完善难道这些弊是不能解决的吗？
基于以上观点，我方始终相信网络对人类的影响是利大于弊的，
我们相信网络、相信科技、相信人类的理性，相信网络必将造物于
人，谢谢！
追问看清楚辩题谢谢
追答不客气，能帮助你我很高兴！