怎么使自己文笔变好啊?

刚上高一啊 ... 考试的时候写作文老是觉得没东西可写,写出来的分数也往往很低 ,比如期中考试 我可以让12个选择题一个不错,但是60分的作文我仅仅39分, 唉....愁啊 ...这样将来高考肿么办.....哪位大神给点建议啊 别复制,尽量是自己的真实感受 。。。谢谢

一.人物描写
  1、小说的人作描写的方法主要有:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。  ①外貌描写,即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。  ②动作描写,人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。  动作描写的公式:动作行动+动作对象+动作环境+动作感受  ③语言描写,是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。  第一,语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历;第二,语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动;第三,语言描写要性格化,符合人物的身份;第四,语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展,交代事情的来龙去脉,或通过语言描写介绍环境或时代背景,或借人物之口作议论以深化主题,使语言描写成为作品的有机组成部分。  ④心理描写,是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让人物一无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望,使读者穿透人物外表,看到人物的内心世界。  一形式:  ⒈内心独白
  般使用第一人称。犹如电影中人物思考时的画外音,是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。  ⒉动作暗示
  人的动作、行为总是受心理活动的支配,从行动中刻划人物的心理活动,揭示人物在特定环境下的内心世界,是心理描写的又一表现形式。  ⒊景物烘托
  即绘景而显情。作品中出现的景物,往往是“人化的自然”,渗透了人物的特定心情。  ⒋心理概述  又称心理剖析,是作者对人物内心活动的直接描述,一般使用第三人称。由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评介,因此不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动,还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化,内心斗争,在行文中比较灵活方便。  二方法:  ⒈直接描写式
  这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法,有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前,或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”,有的用“冒号”等做标示。
  ⒉抒情独白式
  这种刻画人物心理的方法,是用抒情的笔法展示人物的内心矛盾和思想斗争。
  ⒊梦境描绘式
  这是一些学生容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现,它同样能揭示人物的性格特征,深化文章的主题等。梦境描绘的文字一般较多,下面选一较短的进行说明。
  ⒋心理分析式
  这种心理描写的方法在西方的一些小说中很常见。即通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界,让读者对人物的所思所想更加明了。
  ⒌神态显示式
  这种描写法是通过写人物的神情来显示人物内心的感情。
  ⒍行动表现式
  即在小说、戏剧、记叙文中恰当的描写人物富有鲜明个性的动作,传神地揭示出人物的心理活动。
  ⒎环境衬托式
  在小说、戏剧、散文和记叙文中,环境描写是不可缺少的。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用,又能增添文章的美感。同时,还能衬托出人物的心理。
  幻觉展现式
  这种人物心理的描写,是通过对人物幻觉的展示,来刻画人物的心理,能揭示文章的主题
  2、对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像(外貌)。
  3、对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。
  4、从描写的角度看,人物描写的方法还可以分为:正面描写和侧面描写,也说是直接描写和间接描写。  5、人物与情节、思想、语言、节奏、景观等相互影响。  ①情节改变人物个性。  ②思想改变人物。  ③每个人物的语言皆不同,故而人物的性格不同。  ④用节奏,可以加强人物的观感。  ⑤周围的景观可以突出人物性格等。  6、人物独有的表情、习惯的动作、常用的对白、思想、意念和欲望、弱点和缺陷、角色的好恶习性更能表现出人物的性格特点。  7、细节描写:  ①作品的真实感,需要足够的细节描写来支撑。  ②落笔之前,要在脑中构筑足够的场景细节。  ③构筑的时候,要有颜色、气味、声音、触觉等等,从眼耳鼻舌身五方面去体验它。 二.人物形象
  1、小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整的)故事情节、(人物活动的)环境描写。
  2、在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物,也叫做主人公。
  3、人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象,才能很好地分析小说的主题思想。   4、配角人物  ①初出场:也就是读者第一次看到这个人物,换句话说,这个人对于读者而言,是个十足的陌生人,所以就必须加以详细的介绍:包括长相、特色、个性、身高、体重、年龄、身份、出身背景、服装等等。这个人如果是主角,就再给他加个气派一点、精心打造的场景和气氛,配角就简单一些。配上这个角色固定的旁白、口白、台词、音乐、景色也是不错的。
  ②退场:这个角色因为场景转变的关系,暂时会离开读者的目光,于是给他一个帅气的小结,让读者很清楚的记得你要改写别的角色前,他的表现和演出,以便接上下一次的再出场。
  ③再出场:就是暂退场的角色又复出了,这是一定要“连戏”,甚至稍稍微再提一下之前的情节,帮助读者回想之前的剧情,以便进行衔接。
  ④离场:最后是这个角色的离场,通常是死亡居多。一个角色的死去,通常是小说中一个阶段的结束,或是一个转变的开始,因此给予类似初出场的笔墨和写作深度是须要的。这个时候,通常角色将死或已死,所以让他说说可以总结他一生的话是很重要的,离场时的神态、表情、动作都是很重要的,如再加上景色的搭配、旁人的情绪就更完美了!  5、配角人物的类型:  正面——导师型、爱慕型、协助型
  不确定——神秘型、竞争型、丑角型
  负面——陷害型  ①协助型:时常和主角形影不离地出现,有难同当,有富同享的必备角色。  ②导师型:给予主角正确知识和观念的辅助角色  ③爱慕型:主角心仪的对象,通常也会是(男)女主角,对主角心境影响很大,是影响整个剧情变化的重要角色。  ④神秘型:对主角会有明显的正面或负面影响,绝不会自己报上名来,通常他都会被神格化。  ⑤竞争型:实力一定不主角先占优势,但本身会对主角的隐藏实力感到兴奋或畏惧,不会阻碍主角的进步,反而会促进主角的成长,成为足以和自己竞争的对手。  ⑥陷害型:通常为了得到主角拥有的某样东西,或者是本身看主角不顺眼等不同理由,经常和主角作对,也是剧情中不可或缺的角色。  ⑦丑角型:常常会扯人后腿,作出很白痴、荒唐的事,为搞笑而声的角色。三.故事情节
  人物与人物,人物与生活中的事件,给我的故事最好也是最出乎意料的结果,大家称之为情节。
故事情节是作品所描写的生活事件发展,演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有些小说还具有序幕、尾声两上部分。
  1 、开端   是作品所反映的矛盾冲突的第一件事;  开篇灵感可以从以下几方面入手:  一】场面  主要场面与次要场面。主要场面指与表现主题、主要人物性格、人物关系和情节发展有关的部分;次要场面一般用于介绍次要人物性格,烘托背景、气氛,过渡时间、空间,引进、连接主要场面。次要场面亦称穿插性场面,它有时出现于两个主要场面之间,有时也穿插在一个比较长的主要场面中间起调节作用。   二】认识   理性感性认识是平常人们认为的通过人的一般的感觉器官,即实体感觉器官产生的对事物的认识,即平常所说的感性认识,也可称之为实感认识,它可以感觉事物的物理信息,可以延伸感觉范围,其感觉范围具有极大的时空有限性。  三】细节  详见下文细节描写。  四】人物  详见下文人物描写。  五】情绪  情感和情绪的区别就在于:情感是指对行为目标目的的生理评价反应,而情绪是指对行为过程的生理评价反应。再以爱情举例来说,当我们产生爱情时是有目标的,我们的爱情是对相应目标的一种生理上的评价和体验,同时当我们随着爱情的追求这一行为过程的起伏波折我们又会产生各种各样的情绪。   六】情节  详见下文情节描写。  七】题材  广义的题材,泛指文学作品描绘的社会生活的领域,即现实生活的某一面,如工业题材、农村题材、历史题材、现实题材等等。狭义的题材,指在素材基础上提炼出来的,用以构成艺术形象、体现主题思想的一组完整的具体的生活材料,即写进作品里的社会生活。在叙事性作品中,题材包括人物情节、环境。题材是文学作品内容的基本因素,是产生和表现主题的基础。题材是由客观社会生活的事物和作者对它的主观评价这两个不可分割的方面构成的,是主客观的统一体。  八】情境  在一定时间内各种情况的相对的或结合的境况。  九】心理  详见下文心理描写。  ①设置悬念。悬念设置的两种方法。a,让人物得知一件秘密,而把读者蒙在鼓里。b,让读者知道秘密,而人物却茫然不解。   关于悬念:①人物命运中潜伏着危机;②生与死、成功与失败均有可能出现,存在两种命运、两种结局;③发生势均力敌而又必须有结果的冲突;④剧中主要人物的性格、行动能引起观众在感情上的爱憎;⑤观众对未来事态发展的趋势清楚。合乎逻辑的剧情发展和对人物的强烈爱憎,是构成悬念的两个重要元素。   ②可以由结局做开头进行倒叙。可以有高潮或发展作开头进行插叙。也可以在写作中故意忽略除高潮以外的其它结构因素,进行收缩叙述。在叙述故事的过程中,故意地设置一些疑问,以引起读者的深思,也是形成悬念的好方法。还有就是利用作品人物之间的猜疑或误解来激化矛盾,掀起波澜,不断推动情节的发展变化,最终释疑解扣。生活中有许多巧合,正是这些巧合的事情,使生活充满了情趣。写记叙性的文章,就是要利用生活中的这些巧合,去构思故事,兴起波澜,取得引人入胜的艺术效果。巧合的方式五花八门,而主要的有两种:不约而同的巧合与不期而遇的巧合。叙述故事时,故意地省略一些内容,让读者一时难以琢磨,引起他们的种种猜疑和推想,也是设置悬念的方法之一。  ③悬念设置的几种常用手法:  第一是套结法。故事作者习惯将故事中的悬念称为“结”,所谓“套结”,就是在一个总结中套上了若干个小结,把总悬念和分悬念有机地揉合在一起运用。这种做法往往是先设计一个总悬念,然后再一步步、一环环地设置分悬念,使读者心中的疑团越结越大,把他们的心一直“拎”着,直到水落石出、真相大白才能放下心来,从而来达到引人入胜的艺术效果。  第二是连环节法。一个悬念消失了,又产生了一个新的悬念,一环扣一环。它与“套结法”的区别在于它是没有一个总结的,第一个悬念不能统罩所有的悬念,它虽然与后面产生的悬念有着一定的内在联系,但却不能制约它们。  第三是重复节法。所谓“重复节法”,就是一个悬念在作品中多次使用,加深读者或听众对这一悬念的影响。  第四是单结法。单结法是整篇作品中只设一个悬念。一般均置于作品的开头,作为笼罩全篇的悬念,从而引起读者的兴趣。
  2、 发展   是作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程;  ①符合逻辑,不要前后矛盾  ②时间空间不能混乱。  ③发现,急转,受难,冲突,危机  ④设置悬疑、增加转折、增添失望、周围衬托都可以增加文章的张力。意料之外,情理之中。
  3 、高潮   是决定矛盾各方的命运工主要矛盾即将解决的关键时刻,是矛盾冲突发展到顶点,人物的思想斗争最紧张,最激励,最尖锐的阶段;  ①不要破坏主轴,即是中心思想。  ②第一类:个人,心理生理习惯的冲突。第二类:社会、他人、集团、法律、风俗、制度的冲突。第三类:与自然,如科学的冲突。以上几类都可以引发高潮。  ③集中所有力量为了高潮:当剧情顺利的进展了,我们就要集中所有的注意力,制造出剧情中的高潮,我们应当集中所有的技巧,在关键的高潮点爆发出来,这样的剧情才会深入人心。所谓的技巧,如:时间的流动、节奏、吊胃口、创意、主线、人物、场景、伏笔等  ④多不如好:剧情中的高潮不要放在架构上无关紧要的地方,其实也等同于不要偏离主线,等同于前面所有经营的方向不要偏离主题,这样的效果才能扎扎实实地呈现出来。  ⑤出人意外:另外,高潮的表现方式,希望哪个不要太过公式化,以往见过的各种表现方式是可以供作参考,但是最好我们能在多用点心思去变化,虚则实之,实则虚之,在与读者的斗智过程中,尽量能出乎众人的意料之外,才会让读者惊叹,总之,多想一点,就会有所不同。  ⑥持续的高潮:持续性的高潮是否是一种忌讳呢?我们希望与众不同,就必须要脱离框架,有时,忌讳的使用也是非常手段,能够达到非常的效果,如果我们在前期积蓄的能量是足以发挥到第二甚至第三次的高潮,那么,我们使用持续的高潮又未尝不可。但是使用连续高潮时,须注意对读者的刺激性会产生麻痹,因此,该收的时候就要收,适可而止。  4 、结局   是矛盾得到解决,人物性格的发展已经完成,事件有了最后的结果,主题思想得到充分展现,是情节发展的必然结果。  ①对比法桥段:在主角的定位上,安排另一个桥段,与主角的设定做嫉妒的反差对比,这样的方式,容易让读者有一个度量的标准,更能突现出主角的不同。  ②堆栈法桥段:把桥段的布局事先安排到一个高度,再将主角叠到这个高度上,自然主角就不费吹灰之力到达最高的位置。  ③运用桥段将主角慢慢逼向绝境,让读者一直为主角的危机而担心,再进行一个大的转变,使主角的位置正反颠倒,产生极大的落差,以突主角的能力。原则是,设定持续低潮的桥段,让转变过程迅速成为高潮,使主角能力加倍地突显。  ④伏笔是作者为了表现某段重要的剧情,在先前便设了相关的桥段或提示,到故事进行了一个程度后,再将这个桥段或提示呼应出来的手法。伏笔就想是一个隐藏的炸弹,它让剧情产生更多的变化,它的表现方式可能只有出现一次的画面,也可能是一段不经意的桥段,甚至有可能是一句对白;伏笔的埋设,不要和伏笔的呼应脱离太久,这样,读者的记忆可能会消失,而失去了伏笔的意义;伏笔的描述也可以是连续性的,在一个个段落中埋下伏笔的一个片段,最后在全部组合起来,这样方式的可以让伏笔体现的时间不断向后延伸。  在延续解释一下关于伏笔的情况:  1、伏笔离不开主题  这是一个不变的原则,故事的重点只有一个,所有的因素都要因这样的原则而产生,伏笔的内容不要和主题无关,否则不但达不到效果,也有可能削弱了故事的力量。  2、不要使用过多的伏笔过多不同的伏笔,反而会让读者搞不清楚状况,失去了伏笔的意义,除非是有连贯性的伏笔,做连续性的埋设;过度的买弄伏笔,也会让故事的主题变的模糊不清。  3、成为转化的力量与高潮的爆发点伏笔的设计,目的是出乎读者的意料之外,这样的设计,也是剧情中转变的一种方式。伏笔的揭晓和呼应,时间点相当重要,这也牵涉到剧情的节奏问题,如果我们能善用伏笔,并在高潮点爆发,这是最好的表现方式。  4、记得收尾对伏笔的埋设,我们一定要相当的清楚,否则会变得虎头蛇尾,到最后突然小时了却没有清楚交代;前头埋伏了几个复辟,到最后就一定要相互呼应几个伏笔,如果我们的剧情太过复杂,建议最好能做笔记,再在编剧过程中不断地提醒自己,以免剧情结束后有所遗漏。  5、影响  ①情节与人物相互影响:人物之间的矛盾也能产生情节。  ②情节与思想相互影响:思想的变化改变情节的发展。  ③情节与语言相互影响:语言双关,与辅助情节。  ④情节与节奏相互影响:节奏调控情节前进的速度。紧张的时刻所用的词要少而精。
  a、平稳剧情搭配慢节奏b、冲击剧情搭配快节奏  故事的时间长短、人物对话里的紧张感、特定的环境都可以改变节奏。  ⑤情节与景观相互影响:增加文章的张力。  6、情节提炼的方法:  ①依据主干、充实血肉  ②依据情感,连缀片断  ③依据因果,环环推导  ④依据性格,推导揣测  ⑤移花接木、揉和综合   ⑥改头换面、更置关键   7、情节侧重点的不同  ①侧重于故事情节:情节生动有趣,但是人物刻画容易被削弱。而且不能给人物发展在横向展示方面以更大的地盘,更不允许脱离情节规定的具体时空规定,作者必须时时抓住情节发展的线索并把它推进,这样就限制了作者创作的才华。为了保持故事的完整性,作者往往不得不将许多代情节的过场戏塞进作品,这样的过场戏往往失去精彩,不利于人物的塑造。情节结构将万花筒一般十分丰富的生活提炼为一个首尾完整的生活过程,让小说的一切因素都服从情节发展的因果链条,不能有丝毫的游离,这样做,很容易损失生活的真实性、丰富性,给人以编造、失真的感觉。以上这些局限,是安排故事结构特别要注意的地方。  ②侧重于散文情节:散文结构往往给人自然本色之美。但由于它有意放弃了戏剧性的情节,有意淡化了事件与事件之间直接的、明显的因果关系,写作的难度也就大一些。它放弃扣人心弦的故事情节,更需要写得深、写得美、写得可信,写得入情入理、津津有味,娓娓动听。它虽然写得开放、随意,但不能失之混乱、松散,要有一种整体的有机性。  
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-05-26
第2个回答  2013-11-10
阅读量…看不尽名著可以看武侠嘛,所谓万变不离其宗大概就是如此了
第3个回答  推荐于2016-10-13
1、首先你要确定你的文风,即你的写作风格。
2、再去阅读文风与你相近的名家名篇。如李白的豪放飘逸,杜辅的沉郁顿挫,李清照的清新婉约等。先学习一种文风,多阅读其代表作家的作品。
3、学成之后,再博取众长,阅读其他风格的作品。
4、要想文笔好,需多读多写,将自己的习作给专业人士鉴赏,请他指出其中的优点和不足,扬长避短。假以时日,文笔就会好起来。
第4个回答  2013-11-10
你好!对于怎样能使自己的文笔变得好一些,首先就是要多写多练,可以锻炼自己思维和文笔方向,我认为学语文分两个方面,一个是理性,一个是感性,理性就是所说的语文基础,只是单独针对考试的,就比如你的选择题能一个都不错,而感性,需要的是生活的积累,对外界的感知和认识,让自己情感更加丰富视野更加开阔,也就是针对你的作文而言,语文是素质的积累过程,还有两年时间,坚持每周一个练笔,我相信就算你在语文课上不听讲,也照样考的好!谢谢!本回答被网友采纳
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