教学六认真具体内容是什么?

如题所述

教学六认真如下:
1、认真备课。在认真钻研教材和联系学生实际情况的基础上,认真编写教案,统筹安排教学 内容,制定简明可行的教学计划。
2、认真上课。认真执行教案,努力贯彻备课意图,灵活运用教学方法,合理安排和控制教学过程,提 高课堂教学效益。

3、认真布置和批改作业。严格要求学生按照学校制订的作业规范认真作业,独立完成,按时上交,要认真、及 时、正确批改作业。一律使用红笔改写作业。

4、认真辅导。对学生要进行学习目的、学习态度的教育,指导学生掌握正确的学习方法,培养学生的自学能力。

5、认真组织考试。要按学校规定认真组织考试,考前要帮助学生系统梳理知识点和训练点。

6、认真组织课外活动。根据学科特点和学生的年龄特点组织开展各种形式的课外活动,做到计划落实、内容 落实、时间落实。

扩展资料:
通过教师教学“六认真”的展评,既能帮助教师总结经验,发现问题,找出差距,又能从中找出改进教学的有效措施,还能为学校及时掌握教师教学工作情况提供依据。
重拾工匠精神,对教师教育的启示有四。
一、是尊重教育经验。教育经验是教师在长期的教育教学过程中不断积累起来的,对每个教师而言都带着自己的生命温度。
二、是推行师徒制。教育经验弥足珍贵,但作为个人经验,它却依赖教师的肉体。
三、是彰显能力本位。教师教育要重视(准)教师的教育教学实践能力,要建构“能力本位”的课程观和评价观。
四、是强调“技进乎道”。我国职前教师教育的基本思路是先理念,后技艺,试图让准教师在还没有足够的教育教学经验的情况下掌握科学概念,树立先进理念。
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