小孩二年级成绩不好怎么挽救

Question

如题所述

Answer 1

小孩二年级成绩不好挽救办法如下：

一、选择与生活贴近、故事性较强的读物，引导孩子边听故事边理解文字。

二、从被动式输入到主动性输出，让孩子学会复述。

三、数学文字生活化，生活现象数学化。

拓展知识：

二年级小朋友的思维过程往往得依靠具体的表象，独立而灵活思考问题的能力比较差，所以家长们尽量选择与实际生活贴近、故事性较强的图文读物。

另外一开始的时候家长们可以一字一句地读给孩子听，并引导他正确读出每个字的发音、关注每个字的字形。长此以往能够不断丰富、加深孩子对文字的理解。

在孩子积累了一定量的文字后，家长们可以逐渐将被动式的输入模式转变为主动式的输出模式。

家长们可以尝试鼓励孩子模仿大人的正确读音将书本上内容正确朗诵出来；朗诵一段时间后，再让孩子离开书本，用角色扮演或者故事叙述的方式将其中的情节、内容演绎和复述出来。

另外，家长可以跟孩子一起围绕同一个阅读材料进行讨论互动，并让孩子对材料进行进一步分析，这样能够极大提高孩子们的思维能力。

数学来源于生活，为了契合二年级孩子思维的直观性和形象性，家长们可以将抽象的问题具体化，可以有意识地引导孩子创造一些具体的生活情境，将抽象的算式生活化。

二年级的孩子一般都会表现出较强的独立性了，所以在学会了将抽象的算式转化成生活场景后，我们还可以引导孩子根据场景提出数学问题。比如：让孩子出题考家长。

这一过程中需要小朋友有较多的学科知识积累、严谨的思考过程以及较好的表达能力，长期锻炼下去，相信一定能够很好地提升孩子的学科综合能力。

小学一二年级正是孩子学习打基础的关键时期，家长们如果充分利用好这一阶段，对孩子进行针对性地训练，坚持下去一定会卓有成效。