在撰写做灯笼的作文时，我们可以通过描述制作过程、所用的材料以及制作过程中的感悟来展开。以下是我对原文的一些改写，以提高内容的质量和可读性：
原文1：
做灯笼作文500字1
昨天我和妈妈一起去植物园参加活动——做灯笼。这是一个由牛通社举办的活动。依稀记得，那是一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈一起去植物园做灯笼。
改写1：
在一个阳光明媚的午后，我和家人一同前往植物园参加了一次别开生面的活动——手工制作灯笼，这是由牛通社组织的一项活动。
原文2：
放假前，老师布置给我们一个作业，就是去做一个灯笼。我真的是有“选择性失忆”，在快要开学时才想起要做。我和妈妈先在网上找做灯笼的步法，看看有什么适合我做的。
改写2：
在假期即将结束时，我突然想起了老师布置的一项作业——制作一个灯笼。于是，我和妈妈在网上搜索制作灯笼的步骤，寻找适合我制作的方法。
原文3：
今天，我参加了小记者团的一个活动，要去和福利院的小朋友一起做灯笼，度过一个快乐的元宵节。
改写3：
我参加了一次小记者团的活动，与福利院的小朋友们一起制作灯笼，共同庆祝一个温馨的元宵节。
原文4：
许多同学都有一双细长娇嫩的小手，而我却有一双短粗，由于不善保护黑黑的、长满细纹的手。妈妈经常调侃我，说我长有一双老农民一样的手。
改写4：
许多同学的手都细长而柔嫩，而我的手则显得短而粗糙，上面布满了黑色和细小的皱纹。妈妈经常开玩笑说，我的手看起来像老农的手。
原文5：
后天就是元宵节了!在元宵节里人们都要提灯笼、吃元宵，最重要的当然还是猜灯谜了，这不，我们学校也举行了猜灯谜活动，所以我得好好准备一下，做个小灯笼和灯谜。
改写5：
元宵节即将来临，这是一个人们提灯笼、吃元宵的重要节日，猜灯谜活动也是不可或缺的一部分。为了参加学校举行的猜灯谜活动，我决定制作一个小灯笼和灯谜。
通过上述改写，我们可以看到原文中的语言变得更加流畅和自然，同时保持了原文的意义和情感。在改写过程中，我注意到了时态的一致性，并尝试使用更生动的描述来吸引读者的兴趣。
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