孩子在写字时对自己身体部位的空间位置识别很困难，他们很难像常人那样通过感觉来操控自己的双手，只能凭借自己的双眼。这样长时间下去很容易手部疲劳，于是写出来的字给人的感觉就是东倒西歪。我们知道，人在写字的过程中，既需要正确的握笔姿势，也需要正确的坐姿。如果孩子的肌肉力量不足，稳定性比较差，这样写出来的字也会比较难看。
写字是一种精细的运动，这种运动是有意识的行为，是大脑作用的结果。然而，当孩子大脑精细运动记忆出现障碍时，孩子写出来的字就很容易出现不工整的现象。所以，在小编看来当父母发现孩子写字较差时，不要一味的指责孩子的学习态度问题，应该理性看待孩子这样的行为。
在纠正孩子的字迹时，应该对观察孩子的握笔和写字的身体姿势，只有姿势正确才能写好。另外，平时要多让孩子参加体育锻炼，加强身体肌肉的力量，只有这样才能真正把字写好！
在家里面让孩子做一些家务活，比如说洗洗他自己的小袜子呀，小短裤呀，洗碗呀，那你看在这些过程里面，他这个手和眼大脑他都是要协调的，而且他要用到那种力量，平时做面食的时候，包包子，包饺子啊，允许我们孩子去跟你一起参与，去去用他的手去搞面啊，还有呢，就是你让孩子学习画这个年轮，就是圆圈，就是树上面的那种那种轮廓，一圈一圈，一圈一圈的那画，然后让孩子用剪刀去剪纸。还有就是，让孩子去做一些假豆子的游戏，这个样子呢，就是说，呃，提升我们孩子的手眼协调，和他的手部肌肉的这种力量的加强，相信这样子的时间久了的话，我们的孩子一定会有改善，其实方法很简单，就看你能不能坚持。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2022-09-13
因为孩子对作业不够认真，所以想要敷衍了事。家长要严格要求孩子把字写好。
第2个回答 2022-09-13
书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，监督孩子完成课内作业，报书法班练习书法
第3个回答 2022-09-13
这种情况可能是孩子抓笔的方式不对；面对这种情况，家长应该培养孩子的正确抓笔方式，而且保持正确的坐姿，做到横平竖直，一笔一画。
第4个回答 2022-10-18
1、平常练习书法，修身静心;
让孩子练习书法，临帖，掌握字的结构，模仿他人书写，练得多了，掌握了字的结构，心也能静下来了，字就写的漂亮了。
2、布置的作业适量;
孩子书写潦草的最大原因就是布置的作业太多了，孩子如果好好写，会用很长的时间才能完成，就没有了玩的时间，因此书写潦草，布置的作业要适量，留给孩子玩的时间，作业少了，孩子自己写得就规范了。
原因二：心不在焉，一心二用
孩子书写时，心不在焉，写的什么都不清楚，有的是看着电视写作业，玩着游戏写作业，一心二用怎么能把字写好呢？所以孩子写作业时一定要静心，不能让孩子看着电视或玩着游戏写，家长也不要影响孩子。
解决对策：
1、常提醒常检查多鼓励;
家长老师都要多提醒孩子要把字写好，只要孩子动笔，就要提醒，常检查孩子的作业，鼓励孩子。
2、让孩子从心底里重视书写：
孩子写作业时，总是认为作业是为老师写的，是为了应付老师检查的，快速的写完，就可以多玩一会儿，处于这种目的，很多孩子写字时写得特别的快，字自然写的就潦草了。让孩子明白写作业，写字是为了自己，字写得好也是对看作业人的尊重，让孩子从心底里重视写字。
培养学生用心写字的习惯培养学生用心写字的习惯，是提高写字质量的关键所在。用心写就是学生写字时要专注、细致。“专注”指不可有其他杂念，不能三心二意，更不能心不在焉，“细致”指看清笔画，注意笔画顺序。
让孩子练习书法，临帖，掌握字的结构，模仿他人书写，练得多了，掌握了字的结构，心也能静下来了，字就写的漂亮了。
2、布置的作业适量;
孩子书写潦草的最大原因就是布置的作业太多了，孩子如果好好写，会用很长的时间才能完成，就没有了玩的时间，因此书写潦草，布置的作业要适量，留给孩子玩的时间，作业少了，孩子自己写得就规范了。
原因二：心不在焉，一心二用
孩子书写时，心不在焉，写的什么都不清楚，有的是看着电视写作业，玩着游戏写作业，一心二用怎么能把字写好呢？所以孩子写作业时一定要静心，不能让孩子看着电视或玩着游戏写，家长也不要影响孩子。
解决对策：
1、常提醒常检查多鼓励;
家长老师都要多提醒孩子要把字写好，只要孩子动笔，就要提醒，常检查孩子的作业，鼓励孩子。
2、让孩子从心底里重视书写：
孩子写作业时，总是认为作业是为老师写的，是为了应付老师检查的，快速的写完，就可以多玩一会儿，处于这种目的，很多孩子写字时写得特别的快，字自然写的就潦草了。让孩子明白写作业，写字是为了自己，字写得好也是对看作业人的尊重，让孩子从心底里重视写字。
培养学生用心写字的习惯培养学生用心写字的习惯，是提高写字质量的关键所在。用心写就是学生写字时要专注、细致。“专注”指不可有其他杂念，不能三心二意，更不能心不在焉，“细致”指看清笔画，注意笔画顺序。
相似回答