合:团结就是力量!
A:古人云:“兄弟齐心,其利断金”。人们之间的互相帮助,才使我们共同击败了敌人;
B:古人云:“人心齐,泰山移”。只要有同一条心在,任何困难都不值一提;
C:古人云:“一根筷子易折断,十根筷子抱一团”,所有人都团结和睦,才能成为一个好集体;
合:古人云:“积水成渊,集腋成裘”。只要团结,迎接我们的将是我们共同托起的太阳。
A:翻开历史长卷,我们都体会到了一种强大的力量——团结。
B:刘邦重用张良、韩信、萧何,得以创建帝业;
B:刘备重用孔明、关羽、张飞、赵云,得以三足立鼎天下;
C:宋江是一遇大事就手足无措,不知如何是好,幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要惊慌”的辅佐,才能占据八百里水泊;
A:唐三藏的取经,没有孙悟空一路的降妖伏魔,猪八戒、沙和尚的鞍前马后,岂能取得真经,普度众生?
B:在军训期间,我们大家学习了一首军歌,名字叫《团结就是力量》。
C:下面请大家齐唱《团结就是力量》!
A:我们去找了一首团结协作的励志歌曲,其风格流畅有力。
男:这首歌,我们在战争年代中唱过;
女:这首歌,我们在建设祖国时唱过。
男:这首歌,大人们在被冰雪围困的客车里唱过;
女:这首歌,孩子们在断壁残垣的废墟中唱过。
男:这首歌,我们一唱起,心中就充满了希望;
女:这首歌,我们一唱起,浑身就充满了力量。
男:这首歌,是革命先烈含情脉脉的殷殷叮咛;
女:这首歌,是交给绵绵中华子孙的坚定信仰。
男:唱起这首歌,我们不惧怕任何艰难险阻;
女:唱起这首歌,我们前进的步伐更加豪迈;
合:让我们唱起这首歌,一起走在中华民族复兴的大道上。
女:请听大合唱《团结就是力量》。
男:有一段中华民族的屈辱史
女:有一段可歌可泣的抗争 篇
男:侵略者的凶残和践踏让多少人家破人亡
女:侵略者的炮火和刺刀让多少人背井离乡
男:风凄凄,夜茫茫,何处是中华希望
女:内军伐,外列强, 中国 要走向何方
男:团结就是力量,在中华民族崛起和复兴的征程中,这声音响彻每一个角落。
女:这声音是全民族的声音——
男:这声音,让洪水退却,让雪灾融化。
女:这声音,让奥运圣火燃起
男:在大灾大难中
女: 中国 人民用挽起的臂膀
男:让世界看到了中华民族的激情,大爱
女:让世界感受了中华民族的自信、坚韧
合:团结就是力量
男:今天,这力量让我们振奋,在激情与大爱中畅想开发的明天!
女:这力量让我们奋起,让我们奋起,在坚韧和自信中开创开发的未来!
合:请欣赏九三班给你带来的《团结就是力量》
尊敬的各位 领导 、各位老师、亲爱的同学们:
大家下午好!
下面对佳木镇中心小学的师生来我校参加第xx个民族团结月活动表示热烈的'欢迎!(掌声鼓励)。对兄弟两校的 领导 重视民族团结活动表示衷心的感谢!(掌声鼓励)
胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓,在中华56个民族儿女的心中飘荡,民族团结带来了学校的安宁与稳定,形成了建设合力,为新疆经济与教育事业的快速发展 提供 了有力保障。正值中央新疆工作会议召开之际,内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时,我们又迎来了自治区第xx个民族团结月!今天,高朋满座,各族师生在这里欢聚一堂,同奏民族团结乐章!
佳木镇汉校和佳木镇中心小学第xx个民族团结月联谊会现在开始!
第一项:全体起立,升国旗,奏国歌(少先队员行队礼,非少先队员行注目礼)。礼毕、请坐。
第二项:有请佳木汉校邓俊华书记 讲话 。(掌声欢迎)。有请佳木镇中心小学吾卜力卡斯木副校长 讲话 。(掌声欢迎)
第三项:学校互相交换锦旗,并签订民族团结公约。(学校和学校,学校和班级)
第四项:由民族团结教师和班级结对子(互相交换礼物)活动开始。(教师互相交换礼物)、(学生互相交换礼物)
第五项:由佳木汉校史主任宣布两校民族团结模范教师及学生名单。
第六项:颁奖。(听到名字的教师及学生到主席台前来领奖。)
第七项:有请民族团结模范教师代表 讲话 。(掌声欢迎)(每校各一名教师)
第八项:有请民族团结模范学生代表 讲话 。(掌声欢迎)(每校各一名学生)
主持人1:尊敬老师,
主持人2:亲爱的同学们,
主持人(合):大家好!
主持人1:要想烤火,必须添柴;只有添柴,才能取暖。一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。
主持人2:个人与集体有着密不可分的关系:良好的班集体能使自己受到熏陶,健康成长;个人的荣耀也能使集体增添光彩。
主持人1:请大家联系生活猜一猜,这道数学等式在什么情况下才成立?(出示课件)
主持人2:亲爱的同学们,今天我们上的班会课主题是《团结就是力量》,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去 总结 ,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(出示课件)
主持人1:现在我宣布:四(1)班主题班会开始;
主持人1::我们迈着轻盈的脚步走进学校的大门;
主持人2:人生的新起点就在我们的脚下;
主持人1:流沙不能聚集成塔;
主持人2:建材的团结却能建立起巍峨的大厦;
合:这种力量就叫做凝聚力。
活动一:《蚂蚁搬食》
主持人1:下面我们一起到故事屋去看看。(出示课件)
主持人2:看完这个小故事,你有什么体会?(学生回答)
主持人1::有一滴小水珠,从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了??”
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
主持人2:
1、为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后,会马上消失?(学生回答)
2、如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?(学生回答)
主持人 总结 :小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。
主持人1:由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?
主持人2:让我们一起来到聪明谷,给我们的集体加加油。(出示课件)
故事二:《三个和尚》
主持人1:下面我们再到另一个故事屋看看。(出示课件)
提问:为什么人多了却没水喝?(学生回答)
主持人2:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块的煤炭。
主持人1:大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖。
主持人1:一 起来看 《拉果篮》(出示课件)
主持人2:我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。
合:它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。
主持人1:下面我们来玩一个小游戏:有趣的记图比赛。(出示课件)
比赛规则:以4人小组为单位在8秒内记下8张图片名称,将结果写在纸上,记住图片最多的小组获胜。
主持人:计时开始。(出示课件)
主持人:请各小组记下图片名称。
公布答案。(出示课件)
主持人2:游戏结束。
主持人1:下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。
主持人2:最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课:《众人划浆开大船》
主持人:今天的班会到此结束。