写小伙伴的作文400字左右

Question

如题所述

Answer 1

小伙伴

每个人都应该有一个伙伴吧！我就有一个天真、可爱的伙伴。
先说她的性格吧，她很坚强，不爱哭，是个很活泼的小女孩。虽然她比我小，但她非常开朗。在我难过的时候，她会把我逗得哈哈大笑，一直都合不住嘴。在大人不在家的情况下，她会嘟嘟囔囔的、不情愿地写着作业，作业一但写完，又会高兴的大喊大叫，表示庆祝。
她长的不漂亮，黑黑的皮肤，脸扁扁的，一双鬼灵精怪的小眼睛，小塌鼻子，一笑起来眉毛和鼻子挤在一起，嘴里露出几个豁牙，像开着的一朵小菊花一样，衬着她头上的几根小黄毛，逗极了。
如果她一生气，脸色通红，撅着嘴，嘴上可以挂一个小油壶呢。
有一次我们出去玩，走过篮球场时，一个球猛得一反弹，一下子就弹到了她的脸上，可她不但没哭，还坚强地说：“好玩，好玩！”
给我印象最深的是，有一次我非常非常累，妈妈也不在家，我和她一直坐在大门口等妈妈回来，可是怎么等也等不回来。最后她说：“姐姐，你坐着别动，让我回家看看家里有没有人吧！”她飞快地向家跑去，后来她又满头大汗地跑到大门口，叫我回家，原来家里已经有人了。
听我说了这么多，你一定很想知道这么懂事的小姑娘是谁了吧？
她就是薛艺——我的七岁小表妹。

Answer 2

看到这个题目，我就会想起我的伙伴兼姐姐--刘丽娜。她的个子挺高，一双小小的眼睛，胖胖的身体，扁平的鼻子。你不要看她长得不是很好看，可她最大的优点是：非常爱帮助人。

你看吧，在那绿油油的草地上，一个小弟弟摔倒了，立刻会有一双温暖的小手扶起了他，还替他拍拍土。在川流不息的马路边，一位要过马路的盲人老奶奶被那喧闹的噪音吓着了，一双温暖的小手拉她过了马路。她，就是刘丽娜。
你看她平时很爱帮助人，但是我偶尔也看见过她“疯”的时候。又一次，我们来到了一个小花园中。我和她还有我的张尊哥和刘旭哥经过一番商讨我们终于达成了共识――玩“猫捉老鼠”的游戏。游戏开始了，我们经过几轮的“剪子包袱锤”的决定刘旭哥当“猫”。我首先想躲进矮树丛里，可一试树干和树叶都不太粗，不能把我完全挡住，怎么办呢？我灵机一动――上树！我挑了一棵树枝又多叶又粗的树，使尽吃奶的力气才爬了上去，在树叶后面藏着。我心想：嘿嘿，这下子我可以稳坐钓鱼台了。我见娜娜姐她找不到藏身之处，便向她会手，娜娜姐看见了我马上也学着我上树。而张尊哥的体性大就藏在了楼洞里。瞧，刘旭哥正在楼洞里中找来找去。只听见刘旭哥大喊一声：“哥我看见你了！”就在这时我大笑了起来，刘旭哥走到了我所在的那棵树下，可就是找不到我。我更是得意地大喊：“下回还是刘旭哥逮！”最终被刘旭哥发现了。这下子娜娜姐被迫成为了刘旭哥的终极目标。这时娜娜姐咳了一声，被刘旭哥听见了。但他在树下找来找去，就是找不到娜娜姐。这时娜娜姐一下子跳下树来站在刘旭哥的面前并且做了个鬼脸，刘旭哥被吓得尖叫了一声，而我和张尊哥笑的直打滚 ……
还有一回暑假，我去她家玩，顺便也把语文作业带去了，我与她说好比赛谁做的又快又好。一开始，我还想：娜娜姐现在都要读六年级了，作业又多又难，肯定是我赢。我先做完语文抄写的作业，娜娜姐还有一小份练习纸和一篇作文，而我却只剩下一篇作文了，我便放松了警惕，优哉优哉写起作文来。我写到一半，抬头看了看，哎呀，娜娜姐不知什么时候赶上来了，竟然作文也写了一小半了，呼，我得快点。我又加快了速度。我与娜娜姐展开了一场没有硝烟也没有声息的“战斗”，而空气中只有“沙沙”的写字声，连掉下一根针都能听得见。我知道只要哪个人稍一放松警惕，便会惨败。在我刚写上最后一个标点符号时，因为我害怕输掉，所以我赶紧大声地说：“我写好了！”“我也好了！”一个声音也响了起来，天那，姐姐也写好了，看看页数，一、二、三，整整三页纸！虽然这次险胜，可心里还是心有余悸，毕竟我的作业比她少呀，于是想在下一次，真正打败她。
这就是我的好朋友--爱帮助别人的刘丽娜。 改一下人名就好了

Answer 3

《我的小伙伴》

我有一个亲密的小伙伴，它其实是一只小狗，浑身都是棕色的毛，眼睛圆圆的，耳朵大大的，腿短短的，非常可爱。
它很顽皮，所以我们给它起名叫皮皮。
一天，我拿了一个玩具老鼠逗皮皮玩。玩累了，我随手就把小老鼠放到了一边。皮皮一看马上扑过来咬住小老鼠就跑。我看见了，一把就抓住了老鼠的尾巴，怎奈皮皮死咬着就是不放。我往这边拽，它往那边拉，最后，我好不容易才从皮皮嘴里救下了小老鼠。又让奶奶帮我把老鼠洗干净。我们臭骂了皮皮一顿。它真是个不听话的坏孩子！
但它也很讨人喜欢。有一次，我在院子里玩，一不小心摔倒了，手也擦破了皮。我的眼泪很快就下来了。皮皮赶快跑过来舔了舔我的手心。手虽然还很疼，但心情却好了很多。
这就是我的可爱的小伙伴，你羡慕吗？本回答被网友采纳

Answer 4

爱“领土”的同学
陈滔

我的同桌十分爱护自己的“领土”，差不多到了“寸土不让”“誓死捍卫”的程
度。而我又是个马大哈，一不小心，就侵犯了他的“领土”，受到他的严厉打击
。
有一次上劳技课，老师给我们讲《世界最难解之谜》，里面的事让我感到好惊讶
。一不留神，我的肘关节超过了“国界”，进入了他的“领土”。他随手抓起一
本书向我打来，那闪电雷鸣般的速度使毫无防御之心的我被打了个正着。哇，好
痛！可我只有使劲忍住，要是吼出来，不被扣操行分才怪呢！
好不容易等到了下课。我说：“你是不是狼心狗肺哦？打得这么重！”他说：“
这叫‘维护领土的尊严’，鸦片战争、对越自卫反击战……哪有不狠的！”我火
了，说：“你以为这真是你的‘领土’呀！你怎么不长在鸦片战争时代？让你去
守卫边疆，就没有哪个敢惹咱们了！”说完后便气冲冲地走了。
从此以后，在我与他的“边境”上出现了一道新式防御工程——几十厘米高的“
城墙”。这座防御工程修在了他的“领土”内，用是英语书、数学书和本子堆成
的。这座防御工程修起后，虽不方便，却也安全，我们少了几个星期的“战争”
。
然而“战争”还是爆发了。有一天，我的一架“飞机”越过了他的城墙，降落在
他的“领土”上，那是数学科代表随手扔过来的我的作业本。我正要去“召回”
，可我同桌手一挥，我的“飞机”就向垃圾堆“飞”去了。我大喊：“我的本子
！”可有什么用呢！只好气冲冲地去捡回来。
回到座位，我一拳打倒了他的城防建筑。看到一地散落的书，我心中的火一下飞
到九霄云外。可当我看到他慢慢地蹲下去，一本一本捡起书本，又一本一本地把
它们重新堆好时，心里又难免愧疚。
此后，那座城防工程就像珠穆朗玛峰似的耸立在他的“领土”上了，我们之间也
就平静了一学期，再没有发生过“战争”。