写字的姿势可细分为两个角度，一是握笔的姿势；二是写字时候整个身体的姿势。
从握笔来看，握笔姿势的好坏取决于书写效率和手指发育。一方面，握笔时的力度以及写字时候的力度都会有影响，如果太使劲，很快就累了，如果劲道不够，写出来的字常常是有气无力的；握笔时的位置也很重要，低了高了都不好；同时，如何握笔也有讲究，在小学阶段，小学生手指上的肌肉还很稚嫩，握笔的时候容易姿势不对，常常是将笔握死，大拇指不能与食指支起笔杆，就不能与其他手指构成通常说的“凤眼”姿势，造成运笔不灵活，严重影响运笔速度。握笔姿势一方面可以有规范性示范动作，另一方面根据小学生各自的发育特点来有调整，调整到他们觉得舒服舒展的状态即可。
从写字的身姿来看，有很多老生常谈，如“上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。”要点就是端正舒展，细节并不要求死板。右手按纸，左手执笔也行。练习毛笔时，姿势就比较容易端正，因此，可以适当引入毛笔书写的初步练习，可以同时促进硬笔写字时候的姿势。写字的好习惯，一是要重写字开始之时就使用正确的姿势，二是需要老师和
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