请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~

如题所述

首先,如果你还没有听说过因式分解和平方差公式,请忽略此题。

然后在你了解因式分解和平方差公式的前提下开始讲解。
第一步,题目说的是两个连续偶数,你要学会把这四个字变成我们可以理解的代数式,我们一般可以用2n来表示偶数就(n是整数),类似的,如果是三的倍数呢?如果是除以三余二的数呢?这些数怎么用代数来表示,你自己思考,不懂可以追问我。然后就是连续偶数,那么另外一个偶数可以表示为2n+2.两个连续偶数的平方差,是什么?(2n+2)^2-(2n)^2就是这个式子。利用平方差公式,两数之和乘以两数之积,得到什么?自己动手做一下。
第二步,如果你的答案不是4*(2n+1),你再检查是不是算错了,或者没有提取公因数。(至于什么情况下应该用展开式,什么情况下应该用分解因式,原则上是:哪个能算出来,哪个算的更方便就用哪个。所以,两种表达式子都保留是一个好习惯),好现在我们观察这个式子,很显然,这个结果肯定是4的倍数。然后与4相乘的另外一个数呢?根据前面的分析,这个数是个除以二余一的数,也就是奇数。
我们可以这样看待,神秘数是可以表示成两个相邻偶数平方差的数,能够表示成两个相邻偶数平方差的数都可以表示成4乘以一个奇数的形式,(这句话反过来也成立),对于第一题,48=4*7,那么他是不是神秘数呢?是的话,他是那两个数的平方差呢?你可以将式子带入,7=2n+1,然后倒着看看能不能求出这两个数是怎么。2012也一样,自己试试看
第二题,不用我说了吧,因式分解在那里放着,但是要注意一点,要说明(2n+1)是整数,4乘以一个整数才能真正说明结果是4的倍数,如果乘的是小数,那么就可能不是4的倍数。
第三题呢,奇数怎么表示,连续奇数怎么表示,奇数的平方差是什么样子,它是不是神秘数呢?
自己去做。

总结的话,首先,怎样将一些题目上的语句表示成我们可以运算的表达式,偶数怎么表示,奇数怎么表示,4*(2n+1)表示一个什么样的数,这是一个知识点,同时也是一种能力,怎样找一个参数能够等价于题上表述的事物,是解决这类题目很重要的一步。等价性很重要,比如,我用4*n来表示偶数可以吗?不可以,为什么。因为4n肯定是偶数,而偶数不都是4n的形式。
其次,因式分解,平方差公式,应该熟练掌握。
最后,我们说等价性。就像我刚才提到的,我们得到的式子到底应该用展开式呢?还是应该用因式分解后的式子呢?我们要具体情况具体分析,哪个管用,哪个好用用哪个。同时,什么是神秘数,神秘数是两个连续偶数的平方差,神秘数是一个奇数的4倍,神秘数是可以表示为4(2n+1)的数。这三个表达方法都是可以,但是最容易理解的是哪一个?最容易判断的是哪个?用最容易判断的来作为一个数是不是神秘数的判断。那我们判断出来他是不是神秘数以后怎么办,我们应该返回定义来描述。就是找到这样两个偶数。
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第1个回答  2014-02-09
(1)两个连续偶数的平方差为
(2k)^2-(2k-2)^2=2=4k^2-4k^2+8k-4=8k-4=4(2k-1)
可见两个连续偶数的平方差一定是4的奇数倍。
28和2012都是4的奇数倍,故都是“神秘数”,事实上
28=4*7=64-36=8^2-6^2
2012=4*503=504^2-502^2
(2)4的奇数倍是“神秘数”,而4的偶数倍不是“神秘数”。如8无论如何不能表示为两个连续偶数的平方差。
(3)两个连续奇数的平方差为
(2k+1)^2-(2k-1)^2=8k=4(2k)
是4的偶数倍,故不是“神秘数”。本回答被网友采纳
第2个回答  2014-02-09

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