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分析教学难点,.题目:小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明小红一共有多少本故事书/
如题所述
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推荐答案 2010-08-28
小明有5本,小红的事小明的2倍即10本,所以,小明和小红共有15本
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其他回答
第1个回答 2010-08-16
15本。
第2个回答 2013-07-18
教学难点有2个;一是进一步理解“倍”的涵义
二是培养学生用流利的语言描述解题思路
第3个回答 2010-08-16
5+5*2=15
15本
相似回答
分析教学难点,
.
小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明小红一
...
答:
二是培养学生用流利的语言描述解题思路
小明有5本故事书,小红故事书是小明的2倍
.俩人
一共有
多少
本书
?的
教学
难...
答:
所以
一共有 5
+10=15 本,
小学数学试题及参考答案
答:
五、论述题(本题满分5分)举一例子说明小学数学概念形成过程。六、案例题(本大题共两题,满分共21分)1、下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析。(本小题满分共9分)张老师在甲班执教:1、做凑整(十、百)游戏;2、抛出算式3...
根据
题目
写
教学
设计
答:
首先学生需要清楚“倍”,这个概念.你可以用实物(或者图片)表示
5本故事书
,然后再用实物(或者图片)表示
5本故事书的两倍
,引导学生思考,
小红
有多少故事书?进而引导,两人一共多少故事书?学生可能会一本一本的数,也可能会将两者加起来,等等情况都有可能.可以让学生小组讨论,然后汇报,交流.
小明有5本故事书,小红
再有
2本
就和小明同样多,两个人
一共有
多少书?
答:
8本
小红有5
-2=3本
大家正在搜
小明看了一本故事书第一天
小明有15本故事书
小明一本故事书12天
小明在看一本故事书
小明看完一本故事书
小明的故事书第一天
一本故事书小明从6页
一本故事书小明从第8页
小明读了一本故事书
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