赵州桥这篇课文里面最后一个自然段它表达了作者的怎样的思想感情？

如题所述

推荐答案 2020-03-23

赵州桥这篇课文最后一个自然段，原文：这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。通过描写赵州桥历史悠久，形式优美，结构坚固的三个特点，表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，表达了作者对赵州桥的喜爱和赞美之情以及对中国石拱桥的赞美的思想感情。

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其他回答

第1个回答 2021-04-03

表达了作者对赵州桥喜爱和赞美之情（也是说非常的热爱赵州桥🌚💦💦）本回答被网友采纳

第2个回答 2023-03-30

表达了作者的喜爱的思想感情

相似回答

赵州桥这篇课文的最后自然段表达了作者怎样的思想感情?答：作者惊叹于赵州桥的雄伟坚固、造型美观，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

第11课赵州桥读课文最后一段体会作者越发了怎样的情感?答：赵州桥课文最后一段总写了赵州桥是宝贵的历史文化遗产。体会到了（抒发了）作者对赵州桥和古代劳动人民智慧与才干的赞美之情。

三年级下册语文第十一课赵州桥给你留下了怎样的印象?答：课文共四个自然段，第一自然段介绍了赵州桥的位置、设计者及建造时间；第二自然段重点介绍赵州桥设计之精巧；第三自然段展现了赵州桥美观的特点，语言生动，使人身临其境；最后一个自然段表达了作者由衷的赞美之情，

赵州桥的课文可以分成几个部分?答：《赵州桥》可以分三个部分。第一部分（第一自然段）:讲了他们我国有石拱桥，也就是安济桥也叫赵州桥。第二部分（第二、三自然段）:讲了石拱桥怎么设计。第三部分（最后一个自然段）:讲了赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。

赵州桥这篇文章的第一自然段和最后一自然段在文中起什么作用?答：赵州桥第四自然段作者着重介绍赵州桥坚固和美观，目的在于歌颂劳动人民的智慧和才干，赞美历史遗产，突出文章主题。这篇选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“著名”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“最古”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“巧妙绝伦”一词来介绍赵州桥施工技术的...

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