如果一定要补起来，就先从基础的开始把，最好请专门的老师帮忙补习。自己学一般在这个时间提升空间不大。但是有老师专门帮忙指导与补习，短期能够提升一定的分数。
至于提升多少，具体看补习的老师的水平。这个仅供参加建议
首先肯定的是孩子想学习了，这是一切的基础。
第二点，找老师补习，补的是思路和方法。
第三点，找两本习题做，做完了分一定上来。
第四点，让孩子记住这教训，今后上了高中不要再懈怠了，一定要努力学习。
具体情况要看学生是在哪一块比较薄弱？是应用题方面还是几何图形方面？有针对性地学习，把相应的基础提高。如果是单纯的做题的话估计效果非常差，因为毕竟基础不够，理解不了即使是做过的题，达不到举一反三的作用。
也正因为他不及格，提升的空间还是挺大的，当然这么短的时间内要达到大幅提升还是有困难，但是到及格左右还是非常有希望。像中考一般来说不会太难，基础题会有很大的比例。
关键得他自己对自己有信心，真心想提高 。一个月的时间说长不长，说短也不短。
一定要让他理解透彻，相关的概念公式。
所以这里说的是理解透彻，而不单单是知道，因为考试题目一般不会太直来直往，有可能逆运用反而用的更多。
每当这个时候就有上补习班找的，说怎么补都行，让提高多少多少分，孩子意愿也挺强烈，还有的叫嚣不睡觉之类的。我就想说，早干嘛去了，真以为一口能吃个胖子？你一个月就能学好初三数学甚至是初中三年的数学，你让那些辛辛苦苦学习的好学生情何以堪啊。的确有孩子聪明几个月就能把数学学完，那也不可能是你那样的，因为那样天赋异禀的孩子只花一点点精力就可以讨老师家长的欢心，不用听家里唠叨老师还另眼相看，早就好好学了，根本不会等到现在还有一个月才学。我最烦就是有家长说我家孩子脑瓜够用，就是不学。我可以负责任的告诉你，这样的学生不是没有，是万里挑一，反正这么多年我是没遇到过，只听说过传说。