三上语文第五单元小练笔任务单的写作方法如下：
1、阅读理解：首先，学生需要仔细阅读第五单元的文章内容，理解文章的主题和内容。可以标记出关键词和重要句子，帮助记忆和理解。主题概括：根据阅读理解的内容，学生需要总结出文章的主题。可以用简洁明了的语言表达出来，例如：“这篇文章讲述了……的故事/事情”。
2、观点陈述：学生需要明确自己对文章的观点和看法。可以写下自己的思考和感受，例如：“我觉得……很有道理/很有趣”。细节描写：学生可以选择文章中的一些细节进行描写。可以从感官、情感、动作等方面进行描写，使读者更加生动地感受到文章的内容。
3、语言运用：学生需要注意语言的准确性和表达的连贯性。可以使用一些丰富的词汇和句式，使文章更加生动有趣。语法检查：在完成小练笔后，学生需要检查自己的语法错误和拼写错误。可以请同学或老师帮忙检查，以提高文章的质量。
4、修订修改：根据语法检查的结果，学生需要对自己的小练笔进行修订和修改。可以重新组织文章的结构，修正错误的句子，使文章更加完整和流畅。
小练笔的目的
1、提高写作技巧：小练笔可以帮助学生熟悉各种写作技巧，如段落结构、过渡词的使用、修辞手法等。通过不断的练习，学生可以逐渐掌握这些技巧，并能够灵活运用到自己的写作中。
2、培养语言表达能力：小练笔要求学生用准确、流畅的语言表达自己的观点和想法。通过练习，学生可以提高自己的词汇量和语法水平，使自己的表达更加准确和生动。
3、培养思维能力：小练笔要求学生对所给的主题进行分析和思考，然后进行逻辑性的组织和表达。通过这样的练习，学生可以培养自己的思维能力，学会思考问题、分析问题和解决问题。
4、培养创造力：小练笔鼓励学生进行创造性的思考和表达。学生可以通过自己的想象和创造力，写出独特而有创意的文章。这样的练习可以激发学生的创造力，培养他们的创新思维能力。