教师分析试卷内容时，该如何让学生快速抓住重点，避免二次出错？

Question

如题所述

Answer 1

随着新课程改革的不断深入，新教材的实施以及中考考试改革，近年来，我省针对课标教材中考试题做了许多有益的尝试和探索，可以说一年一个新台阶，关注改革动态，了解改革的走向，明确改革的新特点和新要求，数学的计算是难免出错的，刻意地在学习上，还要注意避免记忆上的干涉解答每一个问题和做每一个实验，都经过反复独立思考，如果还弄不清做错，

稳抓课堂，理科的学习重要的是平时的积累，不适合进行突击复习.做到在每一节课上都能认真的听讲，紧跟老师讲课的思路，将每一节需要记住的概念、公式了如指掌，万万不能让一个题目限制了思维.完成工作质量要高，在写工作的时对于同一类的题目就要有意识的去考察准确率和速度，并且在完成时候对此类题目进行总结，掌握其中的规律.所谓的做题不单单只是将题作对，是要在最对的基础之上进行方法和技巧的总结.对于老师留置的工作要认真准确的完成，面对较难的题目，多利用空闲的时间进行思考，你会发现灵感的存在.

教学重点是学生掌握知识的前提，突破难点是教学成功的关键。一堂课上的好不好，关键看教师是否正确地讲解了教材的基本内容，是否突破了教材的重点及解决了教材的难点，使学生真正地理解和掌握了教材的基本知识。在数学教学中，总担心某个知识没讲全学生理解不透彻，总是反复强调，每一个角落讲到。结果学生学得吃力，最后教学质量还是上不去。

我们整理在纠错本上的题，也值得我们定期去再次复习。所以，每一次考试结束后的试卷的生命期并不是只有一个月，他的使用期可以延长，知道你真正地解决了这方面的难题。试卷分析非常重要，通过试卷呈现出来的状态，可以判定我们的学习状态。但是，试卷分析只是众多学习步骤中的一步，大家不能把所有希望都寄托在试卷分析上。要多管齐下，这样才能确保我们的学习稳当又扎实

Answer 2

一定要多次反复的提到重点，在教育孩子的时候，要根据孩子的理解能力，选择合适的教育方式，还可以将重点内容圈出来，然后要让孩子多做相关的练习题，应该让孩子安一个错题本，平时要将错题记录在上面，之后要分析错题的原因，要养成良好的解题习惯和思路。

Answer 3

在分析试卷的时候会将学生最容易出错的地方来进行着重的讲解，并且去进行提问，以及将这些着重的点去进行让学生作为一个家庭作业去进行完成提高学生的解题能力和记忆。

Answer 4

应该让学生理解错题，让他多做同一系列的题，多抓住点，多模拟，多思考，让他理解为什么错，这样就可以避免二次出错了。