幼儿园大班科学领域《小风车》怎么上

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第1个回答 2017-09-23

幼儿园大班科学领域《小风车》怎么上

活动目标： 1．清楚老师的提问，并能回答问题。 2．学念儿歌，感受学念儿歌的乐趣。二、活动准备：各种风车若干。三、活动过程： 1．出示各种风车，引起幼儿的兴趣。这是什么呀？小朋友跑起来，手上的风车会怎么样啊？现在风车给我们带来了一首好听的儿歌。 2．教师有感情的念儿歌。根据风车的内容做出相应的动作。

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大班科学风车教案答：教师将完整的风车挂在黑板上,一步一步地解剖,并让幼儿开动脑筋回答问题。将风车完整的解剖后,幼儿自己探索制作过程。 3.幼儿自己动手操作。让幼儿自己动手制作风车,制作风车的过程中有什么困难可以小组之间相互讨论,小组之间解决不了的,教师可以适当干预。活动反思: 这一次,我也被感染了,拿着小风车和孩子们一...

幼儿园大班教案答：请你拿着小风车和好朋友去玩一玩,看一看它什么时候转的快,什么时候转的慢,并把它在记录纸上记下来。 *幼儿再次操作并记录。 *请个别幼儿讲述:谁来说说小风车什么时候转的快,什么时候转的慢? *教师:风大的时候,风车转的快;风小的时候,风车转的慢。 4.尝试做风车。 *今天我准备了许多材料,请你们来制作小...

幼儿园大班科学教案《做风车》及教学反思答：1、师：老师准备了你们想要的材料，请你们看着步骤图做一个风车吧。如果你们在做的过程中碰到了困难，你会怎么做呢？2、幼儿自由操作，制作风车。3、教师鼓励幼儿遇到困难看图示或向同伴、老师寻求帮助，并注意观察幼儿不同的制作方法和解决问题的策略。（评析：在操作活动中，有二门积极思考、主动探索，...

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