55问答网
所有问题
作者通过这段文字意在说 浅阅读存在于哪些领域
如题所述
举报该问题
推荐答案 2017-04-28
屏幕阅读与在线阅读的兴起,以及海量信息的便捷搜索,使人们的阅读呈现出“浅阅读”的特征。即时的在线浏览取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读。快餐式、浏览式、随意性、跳跃性、碎片化的阅读是典型的浅阅读。其实,不仅在网络阅读中有较为突出的浅阅读,纸面阅读中的浅阅读同样不容忽视。
作者通过这段文字意在说明()。
A. 浅阅读形成的客观原因
B. 浅阅读有哪些基本特点
C. 浅阅读存在于哪些领域
D. 浅阅读显现的消极影响
答案B。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://55.wendadaohang.com/zd/ILLI8L8ceI8LII4I484.html
相似回答
阅读
方法
答:
这种依赖耳听—一通过眼睛接受
文字
信号,将它们转译成声音,到达喉咙,然后加以理解的
阅读
方法,最终同我们的臆想能力相关。 第三种是经典著作阅读法,这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索,捕捉
作者
的真正的用意。从而理...
现代诗人关于读书的诗句
答:
1、
读书
作者:竹西 现代 这个春天 在图书馆坐定 读前朝的兴与衰 读个人的喜与哀 读生活的甘与苦 搜寻的目光 抵达图书馆的每一处角落 于是 希望的田野在眼前渐次展开 在那一隅 她静静地躺着 恬淡而又静寂 是在默守我们前世的约定?轻轻地拭去微尘 将其捧在手心 我像是在安慰一个受伤的孩子 翻开首页 赫然写...
《忆读书》的教材详解
答:
五、读书是
作者
生命中最大的快乐,并告戒少年儿童“读书好,多读书,读好书”,你们正值这个年龄阶段,也有多年的读书经历,联系自身,来谈谈你们对读书的体会。小结:人生中从亲身经历获得的经验是有限的,这就要求我们通过其他途径,用别人的、间接的经验来弥补缺失,丰富心灵,完善自我。读书,是人获得人生经验的不竭的源泉。
《猴王出世》教学设计
答:
2.师:读着
这段文字
,石猴的快乐自由同学们都体会到了,那么,吴承恩是怎样把石猴的自由和快乐跃然纸上的呢?让我们把目光聚焦在这段文字上,看看
作者在
这段话中运用的语言有什么秘密……。(生自由读) 3.交流,师生共同品读这句话中的语言规律。 预设 师:你们发现作者写法上的什么特点了? 生:用了排比的修辞手法 ...
清朝经学家段玉裁简介,《说文解
字
注》
作者
是一个怎样的人
答:
这段文字
,同样见于《说文段注》“读”字下,正可看做独立之古代语学移置于经学用作辞例。读如、读若:“拟其音也”,是用来拟比同音字、近音字的。读为、读曰:主要是用来指明意义的变化。当为:段说:“字误、声误而正之,皆谓之当为。” 《尚书》学
领域
建功勋。清初声讨伪古文《尚书》是有思想启蒙意义...
大家正在搜
这段文字意在说明
这段文字表达了作者
从这段文字中能感受到作者
这段文字选自什么作者是什么
这段文字表达了作者怎样的情感
松鼠这段文字选自什么作者谁请解答
作者在文中写
这段文字节选自什么
这段文字主要描写了什么
相关问题
作者通过这段文字意在( )
作者通过这段文字意在强调( )
2014江苏省公务员a卷多少题
易考的文言文阅读题
有没有两篇说明文的阅读题初中的?
求说明文阅读题,最好5篇
语文阅读理解中给一段话说你对这段话的理解?
《书》阅读答案 精读第三自然段,这段话记述了一件什么事