阿氏圆有哪些常用的结论?

如题所述

阿氏圆的常用结论如下:

高中数学阿氏圆的相关结论是若一动点P 到两定点A,B之间的距离之比为定值k, 则点P的轨迹是以定比k内分和外分定线段AB的两个分点的连线为直径的圆。

其实,对阿氏圆的考查,主要从隐圆和最值两个角度入手。与最值相关的,类似于“胡不归问题”高级版本。因此,也决定了它的处理,将更有思想性和思维性。而隐圆问题,主要考查学生对阿氏圆条件特征的理解和记忆。而这,注定也是高中生所要面对的。因为综合性的问题,也将更能考查作为一名高中生应有的应变和综合能力。

模型构建:

已知平面上两点A、B,则所有符合PA/PB=k(k>0且k≠1)的点P会组成一个圆.这个结论最先由古希腊数学家阿波罗尼斯发现,称阿氏圆。

阿氏圆简介:

是阿波罗尼斯圆的简称,已知平面上两点A、B,则所有满足PA/PB=k且不等于1的点P的轨迹是一个以定比m:n内分和外分定线段AB的两个分点的连线为直径的圆。这个轨迹最先由古希腊数学家阿波罗尼斯发现,故称阿氏圆。

模型背景:

1、“PA+k·PB”型的最值问题是近几年中考考查的热点更是难点。当k值为1时,即可转化为“PA+PB”之和最短问题,就可用我们常见的“饮马问题”模型来处理,即可以转化为轴对称问题来处理。而当k取任意不为1的正数时,若再以常规的轴对称思想来解决问题,则无法进行。

2、因此必须转换思路。此类问题的处理通常以动点Р所在图像的不同来分类,一般分为2类研究。即点Р在直线上运动和点P在圆上运动。其中点Р在直线上运动的类型称之为“胡不归”问题;点Р在圆周上运动的类型称之为“阿氏圆”问题。

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