小孩子刚进初一，压力大，新学期几次考试都不理想，很多的学科程序成绩不理想的状况，许多学生都是成绩不过关，早就很少有小学阶段90分以上的成绩了。孩子觉得自己的忽然不会了，作为家长内心也是很难受的，我认为你们要了解孩子这个时间的独特性，正确对待，可以从以下层面下手。
小孩子刚进初一，压力大该怎么办？
自我调整融入初中生学习节奏感
孩子在小学的时候主要只学习语文、数学课二门课，可一到初中后，马上主科就从2门变成了许多门，多了生物，历史，地理。英文也从小学一周只上两三节的副科，变成了与数学课和语言一样的主科。老师讲课速度加快，自身不能把握合理的学习的方法，当然无法跟上。因而，上初一后要更改原本的学习的方法，课堂要用心课前预习，课上才可以有针对性的听。授课做好笔记，自身要学好归纳总结，碰到不明白的知识要点课后练习找教师问清楚。写作业前先把老师讲课的知识梳理一遍，在刚开始做。
了解自己的定位
许多孩子在中小学全是的“生”，上中学后班里都是由许多的“生”构成，此刻自身就变得很一般，都不像过去获得教师那么多的关心，因此许多孩子就造成了抑郁，消沉，痛楚的心态也就是所说的挫败感。这个时候可以正确对待自身，接纳自己的不够就变得至关重要。每个人都并不是的，自然环境的更改让自己的缺陷曝露出去，也是太顺利的事。只有静下来思考，认清不够，根据勤奋纠正，才可以得到发展。
方式始终比努力更重要
看了一则令人悲痛的新闻报道：云博15岁，一个学习努力的男孩。早上，云博在忽然晕厥，医治无效身亡。前一天夜里他做作业提到12点多，早晨6点20醒来。爸爸写到：愿天下父母别再给孩子压力了！娃啊！每日睡那麼少，父亲了解你太累了，此后再也没有压力了。
努力并不意味着成功，仅有找对方式才可以事倍功半，比旁人更早一步达到终点站。用蛮干去拼，精力总会有用尽的情况下。我们要学好在学习方面“散养”。仅有放宽逻辑思维，破旧立新，培养汇总不成功，汲取经验的习惯，吃他人之堑，长自己之智，不断完善方式，才可以变成别人眼里的男神和贤能。