目前中小学教育存在的最大问题是：缺少对孩子进行挫折教育而使得多数孩子心理非常脆弱。孩子出现这样那样的缺点错误，家长放任舍不得管。
孩子在成长的过程中难免不犯这样和那样的错误，这是很正常的事。这非常需要家长和老师们的耐心引导，并及时的批评教育，慢慢地去引导他们改掉缺点错误，走入正途。
就好比一棵小树苗长出了歪枝，园丁必须把它修剪掉一样，虽然有一点疼痛，但非常有利于树苗健康茁壮成长。同理孩子在成长的过程中也应该及时修剪掉他们的错误的部分，这样他们才能成人成才，成为有用的人才。
解决方法：
1、要调整高等教育的培养目标，注重综合素质教育，大学教育获得知识的目标是基础，能力和个性品质的发展是最终目标。
2、实践教学是培养学生的创新精神与实践能力的重要环节。
第一，学校要改革实验室管理体制。
第二，实践教学要与专业建设、课程体系、教学内容相结合。
3、加强大学生职业素质的培养和就业指导。
第一，在课程体系中，重视《大学生就业与创业指导》等课程的开设。
第二，利用社会资源如校企合作等开设讲座活动。
目前中小学教育存在的最大问题是：缺少对孩子进行挫折教育而使得多数孩子心理非常脆弱。孩子出现这样那样的缺点错误，家长放任舍不得管，老师不能管，不敢管。
稍有不慎出了一点问题老师就会吃不了兜着走，轻者陪礼道歉，搞得老师威风扫地，从此抬不起头。重者还可能吃官司，丢掉了为之奋斗半辈子的工作而失去了饭碗。
孩子在成长的过程中难免不犯这样和那样的错误，这是很正常的事。这非常需要家长和老师们的耐心引导，并及时的批评教育，慢慢地去引导他们改掉缺点错误，走入正途。
就好比一棵小树苗长出了歪枝，园丁必须把它修剪掉一样，虽然有一点疼痛，但非常有利于树苗健康茁壮成长。同理孩子在成长的过程中也应该及时修剪掉他们的错误的部分，这样他们才能成人成才，成为有用的人才。
但是，现在的老师们却不能大胆的去进行本应该理直气壮的去做好的工作而变成了谨小慎微了。
例如一个初中的女生违反了教育部明令禁止的学生不准带手机进校园，她却带了，一位负责的班主任在查处的过程中她趁老师离开的这段时间里跳楼了，造成了无法挽回的悲剧，一位高三的孩子向班主任请假，因理由不充分而没得到批准，他也去跳楼了…
这样的悲剧本不应该发生，但确实是发生了，这该谁的责任呢？最后的结果都是老师们中枪。
目前这样的事例还不在少数。这必须引起社会家长学校高度重视。不然我的后代将无法继承保卫祖国建设祖国的重任。
有这样的一句俗语：一锅馒头要蒸熟吃，一个馒头也要蒸熟吃。不管家中孩子多或少，都必须要经历“蒸"的过程。也就是让孩子经受痛苦的磨炼，让他们吃点苦头，锻练他们吃苦耐劳的意志，培养他们抗挫折的能力。
温室里培养不出参天大树，鸡窝里练不出博击长空的雄鹰！对孩子不能过份的宠惯。只有这样才能把他们培养成德智体美劳全面发展的人才！
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