第1个回答 2020-11-12
1、语言障碍
很多孩子在小的时候，因为家长急于让孩子说话，所以就会一下子给孩子灌输很多的知识，这样对于孩子的脑部有着很大的冲击。语言障碍是自闭症的一种，很多孩子不愿因张口说话，时间长了以后在交流上面就会产生严重的问题。如果孩子在2-3岁的时候语言交流有障碍的话，要及时的询问医生。
2、社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
第2个回答 2020-11-12
自闭症也叫孤独症，儿童发病较多，顾名思义，自闭症可以理解为将自己封闭起来。患者主要是表现为孤独离群、社交障碍等，总是一个人，不与其他人交往、聚集，突出的临床表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，或拒绝与他人交往、交流。患者一般很少跟别人有语言上的交流，经常使用非常简单的词语，甚至通过动作来表达。除此之外，自闭症患者还经常会有一些重复刻板的动作，比方玩具往往比较固定，用的物品也是相对比较固定等等，这样一些非常刻板的行为。有的患者还会有智力异常的表现。
自闭症的表现：1.社会交流障碍，语言交流障碍，重复刻板行为。2.智力异常，经常发脾气自伤等。自闭症的发生通常是由于家族遗传，或者是脑部受到了创伤而导致的，可以通过心理疗法的方式来进行治疗，在平时的生活中，一定要密切观察孩子的身体状况，定期的进行复查。
意见建议：自闭症治疗方法非常多。1.可通过交互游戏方式进行治疗，应多和孩子进行语言方面的沟通和交流，可反复重复性的教孩子说话。2.培养孩子的兴趣爱好很多自闭症孩子喜欢画画或喜欢音乐。
第4个回答 2020-11-13
1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。
2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。
3.重复刻板行为。
4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
自闭症的详细表现
(1)孤独离群，不会与人建立正常的联系
(2)言语障碍十分突出
(3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变
(4)大多智力发育落后及不均衡