中小学教师资格考试面试怎么评分标准

Question

如题所述

Answer 1

中小学教师资格面试评分标准见下表：

中小学教师资格考试面试介绍

一、测试性质
 é¢è¯•æ˜¯ä¸­å°å­¦æ•™å¸ˆèµ„格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。  
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 é¢è¯•ä¸»è¦è€ƒå¯Ÿç”³è¯·æ•™å¸ˆèµ„格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
 1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
 2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
 3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。  
 ä¸‰ã€æµ‹è¯•å†…容与要求
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 1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
 2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。
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 1.乐观开朗，积极上进，有自信心。
 2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。
 3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
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 1.行为举止自然大方，有亲和力。
 2.衣饰得体，符合教师的职业特点。
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 1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。
 2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。
 3.善于倾听，并能做出恰当的回应。
 ï¼ˆäº”）思维品质
 1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。
 2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。
 3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。
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 1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。
 2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。
 3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。
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 1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
 2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。
 3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
 4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
 5.板书工整规范、布局合理。
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 1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。
 2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。  
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 é‡‡å–结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
 è€ƒç”ŸæŒ‰ç…§æœ‰å…³è§„定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。