幼儿园大班教案《人们怎样工作》教学反思

Question

如题所述

Answer 1

一、谈话导入。
　　师：同学们，老师想问你们一个小问题：你们的爸爸、妈妈是做什么工作的？生：我的爸爸是在供电局工作的。
　　生：我爸爸是在黄沙沥大桥收费站收费的。
　　生：我的爸爸是承包鱼塘，养鱼养虾的。
　　师：对，就像从事耕种，那他的职业就是农民。所以，我们说的“职业”就是指人们所从事的工作的名称。从事什么工作的人，他的职业就是什么。
　　师：今天我们就来讨论一下关于“人们的职业和劳动”的问题吧。（板书课题）
　　二、讲授职业分类
　　师：在我们这个社会，人人都要工作，但大家从事的职业各不同。（出示图片）那么，大家猜猜，这个人从事什么职业的？
　　生：这个人从事的是交警这个职业。
　　师：你真聪明！这么快就已经猜出她是从事交警这种职业。那么她从事交警这种职业要做些什么呢？请大家看看这段视频，再结合平时我们所看到的来说说吧。（播放视频）
　　师：好，谁来说说？
　　生：交警要维持交通秩序。
　　生：交警会教育违反交通规则的人。
　　师：对了，交警可以给我们指挥交通，维持交通秩序，还会对那些违反交通规则的人进行教育、处罚。
　　师：那么，除了“交警”以外，你们还知道有哪些职业呢？从事这些职业的人们又是怎样工作的？请把你们课前做的调查表拿出来，在小组内跟同学进行交流交流吧。
　　（小组交流）
　　……
　　师：我请个别同学来说一说吧。
　　生：我调查到的职业是教师。 就像我妈妈那样，她每天都要备课、上课，还要批改作业、 辅导学生，很辛苦。
　　生：我调查的职业是邮递员。他们每天为我们派发报纸、信件，传递信息。
　　生：我还调查到演员，他们的表演给我们带来欢乐。
　　生：我调查到的是养殖人员。就像我爸爸那样，他每天定时给鱼苗喂三餐饲料，为了照顾鱼儿，他还在鱼塘边搭了个棚，住在那里。
　　生：我调查到的职业是煤矿工人。他们冒着生命危险在地下为我们开采煤矿
　　生：我还知道纺织工人每天在纺纱机边来回走几十公里，为我们纺纱织布，非常辛苦。
　　生：我还调查到电力工人，他们经常帮我们维修电线，还要爬上电线塔上，多么危险。
　　生：我调查的是手表厂工人。我爸爸就在手表厂工作，他每天早上七点半上班，晚上六点多才下班，有时星期天还要加班。他这么辛苦都是为了养活我们。
　　生：我还知道环卫工人，他们为我们清洁街道，给我们一个干净整洁的生活环境。
　　师：看来同学们调查得真详细、真认真！那么，请各小组把你们调查到的一些职业名称写在卡片上，再上来黑板粘贴。（每个小组分一些卡片，让他们把职业写好，汇报完就贴上黑板）
　　师：看，同学们调查的职业可多了，那么从事这些职业的人们所做的劳动相同吗？

Answer 2

在这个主题活动中，我们始终以幼儿为主体，不断地引领幼儿发现，探究一个又一个行业，和幼儿共同探讨，培养他们的学习兴趣，诱发他们的求知欲望。现代社会已经是多元分工的社会，每一个人都承担着不同的社会工作职责，每天都有可能产生新的工作机会。我们的孩子虽然年龄还小，但是对各种不同的职业已经充满了好奇之心,他们也在游戏时扮演和表现心目中不同职业的角色

Answer 3

（一）教材分析
教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.本回答被网友采纳