法律分析：一方面，为尊重学生个性发展、促进学生全面健康成长、加快学校特色建设、促进业余训练发展，推进素质教育，在部分普通高中继续开展自主招生。
另一方面，为了进一步扶持薄弱初中学校，促进义务教育阶段学校的均衡发展，继续实行“配额生”招生制度，“配额生”招生计划占省级示范性高中学校招生计划的60%。
法律依据：《2021年贵州安顺中考招生政策》 一方面，为尊重学生个性发展、促进学生全面健康成长、加快学校特色建设、促进业余训练发展，推进素质教育，在部分普通高中继续开展自主招生。一是在“20+3”教研联合体实行强基改革计划招生：安顺市一中、安顺市二中、关岭民中根据师资以及硬件设施情况，在语文、数学、物理、化学、生物、历史试点实施基础学科中确定1至2个招生类别，招生名额：安顺市一中、安顺市二中各70人，关岭民中30人；招生范围：“20+3”教研联合体初中学校中有基础学科专长、创新潜质的品学兼优初中应届毕业生。二是招收体育艺术特长生：安顺市二中、安顺市民中、普定一中、关岭民中、平坝一中、西秀高中等学校根据师资以及硬件设施情况，在体育、音乐、美术等类别中确定1至2个招生类别及招生名额，招生名额控制在招生计划的5%以内。鼓励其他有条件的普通高中招收特长生，招生报批程序、招生方式按照省级示范普通高中招收特长生的办法执行。目前，示范性普通高中的强基计划招生方案、体艺特长生方案已经陆续在学校的公众号上公布，报名工作已经基本结束，接下来就是开展测试，并对测试结果进行公示。通过测试的学生仍需要参加中考，按程序录取。
另一方面，为了进一步扶持薄弱初中学校，促进义务教育阶段学校的均衡发展，继续实行“配额生”招生制度，“配额生”招生计划占省级示范性高中学校招生计划的60%。“配额生”招生对象为享有“配额生”招生计划的初中学校的应届在册在籍毕业生。下列学生不参加“配额生”分配：往届生；未在毕业学校连续就读初二、初三年级的学生（若考生因移民搬迁中途更换学校，由考生就读学校根据考生提供的相关证明确定后，可参加所在学校“配额生”分配）。