孩子上课爱走神，怎么提高专注力？

Question

如题所述

Answer 1

孩子上课注意力不集中可能是外界环境存在干扰所致，一般引导教育即可。还有可能是注意缺陷多动障碍、小儿抽动秽语综合征等导致的，可以采取行为治疗、药物治疗。
1、外界环境干扰：外界环境中，存在各种与课堂无关的内容，孩子由于自制力相对薄弱，可能会出现注意力不集中的现象。一般家长、老师进行引导、教育后就会有所改善。
2、注意缺陷多动障碍：注意缺陷多动障碍是一类遗传、环境等多种因素导致的神经发育障碍类疾病，可造成孩子上课注意力不集中、情绪冲动等症状。可以进行行为干预、正向引导等，无效者可以给予哌甲酯、托莫西汀等药物进行治疗。
3、小儿抽动秽语综合征：小儿抽动秽语综合征的病因尚未明确，是一类以机体多部位不自主抽动型疾病，可会引起频繁眨眼、发声性抽动和孩子上课注意力不集中等。首先进行健康教育，必要时给予硫必利、氟哌啶醇、可乐定等药物进行治疗。
孩子上课注意力不集中的原因较多，建议就医明确病因后，再采取措施。建议最好在医生的指导下用药，避免私自用药治疗。

Answer 2

外部因素：

1、不良的学习环境造成学生注意力涣散,学习分心。
如在学校里,操场上体育课的喧闹声、窗外有人走动、某个学生迟到、教室有些学生随便说话等多会引起学生的无意注意,影响学生学习。

2、教育的方式不当。
大脑英才专家指出,小学生的注意特点是无意注意向有意注意发展,逐渐发展到有意注意占主导地位,而且注意带有明显的情绪色彩。如果教师教学方法呆板,不善于处理教材,批评方式不当,就会造成学生对学科的偏差,以至于注意力无法集中。

3、对所要精力集中的事情没有兴趣。
比如,孩子对老师讲课没有兴趣,脑子里总是在想自己想做作的事情,就很可能会使孩子的注意力不集中。

4、家长不经意的导向。
美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告显示,玩具过多容易影响孩子的智力发育。那些玩具较少的孩子,由父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多,要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

内部因素：

1、对学习的目的、意义认识不足。
缺乏学习的责任感和主动性,这就严重影响学生有意注意的发展,更难培养学生学习的随意后注意。

2、学习上怕困难,没有一定的毅力。
在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退。

3、不能自律,抗干扰能力差。
在嘈杂的环境中,易于受周围环境的影响,常左顾右盼,爱管“闲事”。因此,表面上看似在学习,实际上效果很差。久而久之,造成注意的品质差。

4、注意的稳定性、持久性差。
注意的范围窄,不善于调节注意的分配和转移。或称“感觉统合失调”

生理因素：

发育比较迟缓,孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长,但每个孩子发育程度不尽相同,有一些孩子快一些,有些孩子慢一些。