初中语文常见的八种表现手法

如题所述

初中语文常见的八种表现手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。在平时的学习中,同学们可重点关注这八种修辞格。

表达方式是文章的整体的语言运用形式,而修辞手法是针对具体的句子而言的。简单地说,凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感从而促进文章的整体表达效果的某种方法或手段,都可称为修辞手法。修辞手法的种类很多,内容博杂。

技巧

表现手法也可称为表现方法或表达技巧,它不同于修辞手法主要着眼于对句子的修饰,而是着眼于使文章的整体或部分产生效果。凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象,达到感染读者的艺术效果的手段或方法,都可视为表现手法。

表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果,表现手法是增强文章的整体或某一部分的表达效果,是从宏观角度表现文章的;而修辞手法主要是增强文章中句子的表达效果,是从微观角度表现文章的。表现手法和修辞手法合在一起,可统称为文学手法。

界线

表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的。比如,反复是一种修辞手法,这是公认的,但它如果间隔使用,对文章的整体表达效果就非常明显,也可视为表现手法;比喻是一种修辞手法,有时也可以是一种表现手法;等等。

总之,在具体的语言环境中,当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果,增强了文章的表现力,或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力,那么这种修辞手法也可视为表现手法。

本文开头提到的2006年湖北省高考现代文阅读第19题中的表现手法,答案就有“拟人化描写”这一种,原因就在于文章在描写羊群归家时,反复使用了拟人的修辞手法进行描写,从而使文章产生了鲜明强烈的整体艺术效果,因此,我们将这种修辞手法也看作是一种表现手法。

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