身教重于言传用实际行动来表现好过通过语言来讲解、传授。
说到身教言传，很多人肯定会想到言传身教，其实这两者是有很大区别的。先说“身教言传”：身教就是用实际行动来表现，言传就是通过语言来讲解、传授。简单地说就是用实际行动来影响别人，孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从“。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。所以现在出现了身教重于言传的说法。“言传身教”，现代汉语词典中是这样解释的：言传，口头上的传授、讲解；身教，亲自在行为上示范。身教言传把身教放在第一位，而言传身教则把言传放在了第一位。
有关言传身教的名言：
1、一个榜样胜过书上二十条教诲。作者为英国作家罗·阿谢姆。
2、 青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。作者为苏联作家法捷耶夫。
3、 命令只能指挥人，榜样却能吸引人。作者为英国画家威·亚历山大。
4、 教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。作者为古罗马哲学家塞内加。
以上内容参考：百度百科—言传身教
链接: https://pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw
拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
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本回答被网友采纳意思：用自己的行为去教育别人，要比用言语去教育好的多。
【出自】：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
【译文】：语言所可贵的是（在于它表现出的）意义，意义自有它指向之处。意义的指向之处是不可以用言语传达的，而世人因为注重语言而（记载下来）传之于书。
【近义词】：以身作则、现身说法
【语法】：联合式；作主语、谓语；含褒义
扩展资料
反义词：言而无信
拼音是：yán ér wú xìn
意思：是指说话不算数，没有信用。
出处：刘绍棠嘻嘻《蒲柳人家》：“整儿哥～，他说过心甘情愿把咱俩配成夫妻的。”
语法：紧缩式；作谓语、定语；含贬义。
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