第二自然段的主要内容:写了夜晚的月亮温和。
《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。
走月亮是一篇课文,它在课文里指的这一个意思是我和阿妈在中秋夜晚洒满月光的小路上走着走着,走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地。如果是在课外的话,走月亮这个意思表达的是和家人们一起去某个夜晚洒满月光的小路上散步。
扩展资料
“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。课文可分为四部分:
第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。
第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的。
主要写柔和的月光照亮了很多地方。写出了月光的明净。
作者用优美的语言,描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特色。
全文共九个自然段。以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情般的感受。“啊,我和阿妈走月亮”串联全文,一咏三叹让画面有了流动感。
段落大意:
第一部分(第1-3自然段):写月亮升起,“我”和阿妈在洒满月光的小路上走月亮。
第二部分(第4-5自然段):写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分(第6-7自然段):写“我”和阿妈在村道、田埂上走月亮。
第四部分(第8-9自然段):总结全文,抒写“我”和阿妈之间的亲情。
课文主题:
课文用优美的语言,描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。
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