二年级句子换个说法意思不变是什么？

Question

如题所述

Answer 1

就是更改句子中的词性位置，意思改完还要相同。

更改技巧：在陈述句中动词在第二位，第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。

主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

扩展资料：

二年级会学到句子可以是一句结构独立的话，也可以由多个分句（多个结构）组合而成。也就是常讲的单句和复句。无论单句，还是复句，能否完整地表达意思是衡量句子的标准。

句子通常由6个部分构成：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。很多时候6个部分并不会同时出现在句子里，通常情况下主语、谓语、宾语是不会缺席的（注意是“通常”）。

由于日常用语习惯，在特定条件下，主语、谓语、宾语并非会同时出现，可能会出现结构不完整的现象。因此，句子就会划分为完整结构与非完整结构。