面对孩子的思维“出格”，如果父母认为是破坏纪律而加以批评和限制，可能就会扼杀孩子的主动性和创造性。反之，如果父母能够换一个角度去看待孩子思维的“出格”，因势利导，调动他们的主动性和创造性，培养他们战胜困难挫折的勇气，那么思维“出格”的孩子很可能会成为一名非凡的天才或奇才。
孩子的“出格”思维值得家长重视起来，从小就形成创新意识，可以促进大脑的开发。认识到了这一点，有助于正确对待孩子的“出格”思维，因势利导地教育孩子。
青春期孩子大多容易思维“出格”。这一阶段的孩子处在生理发育的高峰期，是心理发展发生重大变化的时期。青春期是孩子向成人过渡的心理“断乳期”，所以他们渴望摆脱父母的束缚，也不再以父母为至高无上的“权威”。他们有自己的想法，看待问题有自己独特的角度。如果正确引导，有利于培养孩子独立创造性的发展。
孩子处于发育的青春过渡时期，情绪起伏不定，容易冲动，做出偏激的事情，而思维“出格”也是经常发生的。习惯有“出格”思维的孩子，不会受到长期滞留在心中的情绪的困扰，而是懂得发泄，善于调节，这对心理健康十分有益。
孩子的“出格”思想，也是对传统思想束缚的挑战和突破。具有“出格”思想的孩子敢于打破常规，不因循守旧，敢于对传统观念发起攻击，他们追求个性，喜欢接受新事物，喜欢求新求变，即便“钻牛角尖”或失之偏颇，也坚持走自己的路。他们喜欢异想天开，充分发挥自己的想象力和创造力，求异思维让他们独辟蹊径，从另类角度来观察和分析问题。
孩子产生“出格”思想，实质是是他们心理上对于常规的“突破”。当他们从心理上有了“突破”的想法，就变得不再像过去那样听话、顺从，而是勇敢和冒险。现代社会充满着竞争，从小培养孩子“出格”的思维，有利于形成开拓、进取的个性。
所以，一个合格的父母应该能够正确认识和对待孩子的“出格”，并积极引导孩子，使其朝着健康方向发展。那么，父母应该如何因势利导对待孩子的“出格”行为呢？教育专家为广大父母们提供了如下对策。
1、鼓励孩子的“出格”思维。父母要知道，孩子的一些“出格”思想，其实是对于自己生理和心理成熟的一种尝试性反映。孩子的想法独特，观点新奇，思维出格，并不是意味着学坏了，而是孩子心理成熟的反映。
2、正确应对孩子的“出格”。父母发现孩子的“出格”行为时，的确需要表明态度，但要特别注意方式方法。父母应该平等地与孩子对话，禁止粗暴，伤害孩子的感情，更不可激发孩子的逆反心理。
父母可以多倾听孩子的心声，少干预孩子的想法。与孩子沟通，最好由爸爸出面处理问题，这样会更默契。比如，爸爸可以坐在孩子身边与他谈心，主动找孩子聊聊心事，当孩子遇到困惑时，爸爸可以将自己在这方面的一些经验和体会跟孩子分享。
3、用沟通交流走入孩子的心扉。交流、沟通是走进孩子心灵的最好方法。面对思维“出格”的孩子，最重要的是和他们进行良好的沟通，给予积极正面的引导。每个父母都应该提高自己和孩子交流沟通的能力，真诚地走进孩子的心扉，摸透孩子的想法，从而选择具有针对性、高效的教育方法。
总之，父母一定要敢于接受孩子的思维“出格”，因势利导，引导孩子走出精彩人生。
一次美术课上，10岁的佳音想了好长时间才开始动笔，画了一幅画递给了妈妈。妈妈看见一张大纸上什么都没有，只是在画纸边上画了一只鸭屁股，觉得不可思议，于是问孩子：“儿子，怎么只画了个鸭屁股呀？怎么乱画呢？中间这么大地方不画，画到边上干什么？??”
佳音说：“鸭妈妈和鸭宝宝出去玩，走散了，鸭宝宝到处找妈妈呢。你看它都走出格去找妈妈了，多着急呀。”
原来，这是一只着急找妈妈的小鸭子的半个屁股，妈妈听后为儿子的这种想象力和表现方法感到骄傲。
现在的孩子们过着优越的生活，受到最好的教育，所以无论是成长环境还是社会影响，都与父母的童年大相径庭。他们过早地接触社会、认识新事物，懂得的知识更广泛，再加上学校教育的重视，使得现在的孩子头脑更聪明，成长得也更快。科学的教育方式已经打破了传统的教育观念，现代教育更加注重儿童智力的开发和多方面才能的培养，激发好奇心，开拓孩子的思维能力和想象力，增强创新意识，鼓励孩子们的思维“出格”。
面对孩子的思维“出格”，如果父母认为是破坏纪律而加以批评和限制，可能就会扼杀孩子的主动性和创造性。反之，如果父母能够换一个角度去看待孩子思维的“出格”，因势利导，调动他们的主动性和创造性，培养他们战胜困难挫折的勇气，那么思维“出格”的孩子很可能会成为一名非凡的天才或奇才。
孩子的“出格”思维值得家长重视起来，从小就形成创新意识，可以促进大脑的开发。认识到了这一点，有助于正确对待孩子的“出格”思维，因势利导地教育孩子。
青春期孩子大多容易思维“出格”。这一阶段的孩子处在生理发育的高峰期，是心理发展发生重大变化的时期。青春期是孩子向成人过渡的心理“断乳期”，所以他们渴望摆脱父母的束缚，也不再以父母为至高无上的“权威”。他们有自己的想法，看待问题有自己独特的角度。如果正确引导，有利于培养孩子独立创造性的发展。
孩子处于发育的青春过渡时期，情绪起伏不定，容易冲动，做出偏激的事情，而思维“出格”也是经常发生的。习惯有“出格”思维的孩子，不会受到长期滞留在心中的情绪的困扰，而是懂得发泄，善于调节，这对心理健康十分有益。
孩子的“出格”思想，也是对传统思想束缚的挑战和突破。具有“出格”思想的孩子敢于打破常规，不因循守旧，敢于对传统观念发起攻击，他们追求个性，喜欢接受新事物，喜欢求新求变，即便“钻牛角尖”或失之偏颇，也坚持走自己的路。他们喜欢异想天开，充分发挥自己的想象力和创造力，求异思维让他们独辟蹊径，从另类角度来观察和分析问题。
孩子产生“出格”思想，实质是是他们心理上对于常规的“突破”。当他们从心理上有了“突破”的想法，就变得不再像过去那样听话、顺从，而是勇敢和冒险。现代社会充满着竞争，从小培养孩子“出格”的思维，有利于形成开拓、进取的个性。
所以，一个合格的父母应该能够正确认识和对待孩子的“出格”，并积极引导孩子，使其朝着健康方向发展。那么，父母应该如何因势利导对待孩子的“出格”行为呢？教育专家为广大父母们提供了如下对策。
1、鼓励孩子的“出格”思维。父母要知道，孩子的一些“出格”思想，其实是对于自己生理和心理成熟的一种尝试性反映。孩子的想法独特，观点新奇，思维出格，并不是意味着学坏了，而是孩子心理成熟的反映。
2、正确应对孩子的“出格”。父母发现孩子的“出格”行为时，的确需要表明态度，但要特别注意方式方法。父母应该平等地与孩子对话，禁止粗暴，伤害孩子的感情，更不可激发孩子的逆反心理。
父母可以多倾听孩子的心声，少干预孩子的想法。与孩子沟通，最好由爸爸出面处理问题，这样会更默契。比如，爸爸可以坐在孩子身边与他谈心，主动找孩子聊聊心事，当孩子遇到困惑时，爸爸可以将自己在这方面的一些经验和体会跟孩子分享。
3、用沟通交流走入孩子的心扉。交流、沟通是走进孩子心灵的最好方法。面对思维“出格”的孩子，最重要的是和他们进行良好的沟通，给予积极正面的引导。每个父母都应该提高自己和孩子交流沟通的能力，真诚地走进孩子的心扉，摸透孩子的想法，从而选择具有针对性、高效的教育方法。
总之，父母一定要敢于接受孩子的思维“出格”，因势利导，引导孩子走出精彩人生。
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