需要,内容不多。
一般来说,小学课堂上,需要孩子动用“眼”、“口”、“耳”、“心”来上课,用笔记录是比较少的。语文课堂上,或跟着老师参与到各个教学环节,或自主合作探讨交流,用笔记录的机会是比较少的。
一般关键字词就以批注的方式记录在对应句词的旁边。如果是板书,则记录在课题上方或是文章末尾后的空白处。
课堂笔记忌讳点
1、只顾记录不听讲
这是典型的“捡了芝麻丢西瓜”。一般来说,小学阶段不需要学生做很多的文字记录,很多只是做圈画符号,或者是少数关键词。
2、记录分散随意
小学阶段的笔记一般不需要拿一本笔记本来大篇幅的记录,一般圈画在课文上,关键词记录在课文内即可。但有的孩子不知道记在哪里。低年级学生,一般老师会引导着圈画记录,中高年级的学生开始时也需要引导。
3、记录后就不再利用
有的学生的书本密密麻麻记了很多内容,可是记好后就不再查看或复习。那记录也是徒劳了。