初中生认为自己脑子笨,学不好数学和英语该怎么开导?案例?

Question

这样总是破罐子破摔，总认为自己不如别人聪明，所以数学题就不去思考，作业说是不会；英语课文好多单词不认识，读不熟。说自己现在不像小时候了额，大脑开发期过了。拿达尔文、爱因斯坦小板凳的案例说明，有认为是年代久远的事情 跟现在没多大关系

Answer 1

鞭打，悬梁刺股。
这位老师，学生已经初一了，有自己的思想想法，拿那些固定的案例教育他是不行的。你要知道你和他说的就好像是给他背书听一样，他说自己笨学不会，不会学，那是因为他不想学或是不知道怎么学，不知道学习方法，学习的效率上不去。也就这两个原因，根据他本身的情况家庭以及自身给他说教，拿些实际的案例给他说。
相信每个人都有自己的理想，目标。你明确好他的目标与理想，给他树立好信心，给他学习的兴趣。把自由轻松的学习方法教给他。相信作为一个老师，这样的思路还是有的。
不要总拿些死板的案例来说，你一出口人家就听出来了。结合一个学生的性格特点，家庭情况，本身的优缺点，与同学之间的关系等等众多反面来说。还有说话的语气也很重要，要给深刻的印象，不要你刚说完他就忘了，左耳进右耳出的。追问

学习方法是什么？ 目标现在初中生总是在变化，一时想学古筝、一时又改绘画，有时说现在大学生都找不到工作，上大学没用，想自己开个店就行了。

现在中国数学教育总是难度拔高，属于选拔性考试教育，学到的二次根式、整式乘除、因式分解感觉太难，看到题就像睡觉。又说将来的大学教育不是全国名牌，都学不到真东西。

追答

人各有志吧，他想开个店可以，但是一般只能在乡镇，像这样的店小学没毕业都可以做；如果是在城市里你没文化，你开个店不会经营迟早会倒闭。
你才刚教书吗？学习方法是什么那要看你的经验了，你问问那些学习成绩很好的同学他们的学习方法是什么，没有学习方法学起来很费劲的，只能是说是死背式。
现在才初一，不就只有学好语文、数学、英语、化学、物理、地理、音乐、计算机等课程吗，像绘画，古筝吉他等这些一技之长的课程等到大学的时候有的是时间学。
至于说什么数学难度高，有什么好课程是好学的，刚开始不都是慢慢学起的；比如是英语，难吗？对于学生来说很难，国语难吗？也很难，国语相对于英语来说更难，只不过我们从小接触了所以学起来容易，也就是说不论什么课程什么知识刚接触刚开始学都是很难的，如果不难那要老师干嘛，自学或父母教就行了。
学校的好坏不是最重要的，重要的是心态，对待学习的心态。
我觉得吧，作为老师不但要会教好书，还要懂得一些心理学，比如儿童心理学青少年心理等等。不但要了解学生的想法，还要会纠正他们的想法，他们一些。

Answer 2

谁都可以学好，见过不少初一时学习班级倒数后几名的，努力两年后初三可以在班级排前十的。
之所以学不好原因只有一个，那就是不想学，需要从思想上解决，只要自己想学不用别人督促也可以学号，所以思想是关键。
家长要试着学会引导，而不是说教，这就需要家长用心了.追问

现在就是思想存在问题，说代数学、平方差公式难，不想学，思想认识不够，说是将来学电气工程、建筑工程会用到，学生说自己不是那块料；说是锻炼逻辑思维、细心认真的态度，中国初中数学又是高难度选拔性教育，有没有这些初中方程、代数学、平面几何的实际用处或者思维方面的好处啊？

Answer 3

出一些简单的题增长信心 我觉得还是不自信和懒 可以参照李阳疯狂英语的模板 也不用什么案例的 将那些久远的不如说亲戚怎样怎样追问

爱因斯坦小板凳的案例 现在有人分析说它只能证明爱的动手操作能力差，而其本人提出理论物理学定律，无需实验操作，也证明了这一点/?

Answer 4

慢慢让他感受兴趣，觉得自己很厉害