理论篇</
1. 体育与健康概述</
体育课程改革与发展</: 探讨课程的革新与发展趋势。
健康教育改革与发展</: 关注健康教育的革新策略与目标。
2. 课程目标与内容标准</
体育课程目标</: 详解目标的本质与功能，以及学习领域的构成与内容标准。
健康教育课程</: 介绍其本质、功能及目标设定。
3. 小学生身心发展与教育</
生长发育规律</: 分析小学生身体发育的规律性。
生理与心理发展</: 探讨体育教育与这两方面的关系。
4. 课程教学设计</
设计原则与思路</: 详细讲解教学设计的方法和案例分析。
教学计划制定</: 强调教学计划的制定及其应用实例。
5. 课堂教学</
教学原则</: 提供体育教学的基本原则。
学习方法</: 介绍有效学习体育的方法和应用。
教学模式</: 分析并探讨各类教学模式。
评价篇</
教学评价</: 详解评价体系的概述与应用。
学习评价与课堂教学评价</: 着重于学生的进步和教师的教学效果。
体质健康评价</: 关注学生的身体健康指标。
6. 资源开发与利用</
资源特点与分类</: 分析体育课程资源的类型和价值。
资源开发与应用</: 如何有效利用课程内容、场地设施和人力资源。
教材与教法实践</
一般身体素质训练</: 介绍提高力量、耐力等身体素质的手段和方法。
专项运动</: 包括田径、游戏、韵律体操、舞蹈、体操、球类运动和武术的详细教学内容。
主要参考文献
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