有位名人说：忘记历史就等于背叛。快来啊、举例子题

Question

如题所述

Answer 1

　　如果你对自己昨天自己做过的事不负责任，就是对自己判断、或者成绩、或者过失、或者过错的否定，严重的说就是对自我的否定。相应的，别人在昨天对你所做的也要负起责任，你也不要忘记人家的好或者不好。所以忘记历史，就是背叛自己。
　　这句话，讲得还是比较有道理的。

　　举例:
　　日前，“狼牙山五壮士”最后幸存者老英雄葛振林与世长辞。更引人关注的是，这个英雄的故事在慢慢淡出我们的视线。在新的上海市二期课改语文教材中，曾激励一代人成长的《狼牙山五壮士》被正式删除，目前人民教育出版社出版的语文新课本也打算修改《狼牙山五壮士》的内容。
　　面对这一现象，我们无不感觉愤慨。在一个容易遗忘历史的时代，每一个历史见证者的逝去都会加速我们对历史的淡忘。并且，个体生命的有限决定了历史见证者消逝的不可抗拒。抗日战争——这个已经远离我们半个多世纪的民族苦难与抗争史，随着每一个“活的历史”的离去，似乎正渐行渐远。如果不是媒体及时传来葛老逝世的消息，我们好像还未曾意识到，今年正好是抗战胜利60周年。

　　日本人在篡改历史教科书已经激起国人愤慨，我们国家教育部门怎么也在做这种亲者痛、仇者快的事？加入新的、富有时代气息故事是应该的，但不能把这样感人的英雄事迹撤掉，应该让当年抗日英雄们的民族精神万古传诵才是。爱国主义教育的东西已经很少了，外来文化对我国少年儿童的入侵已经很多了。课本是宣传爱国主义最好的阵地，千万不可轻视啊。该保留的一定要保留，而且还要适当补充。日本说我国搞反日教育，人家一提意见，我国就有一些人坐不住了，战战兢兢地提出删除有关课文。可悲可恶之极！

　　革命英雄主义教育不能厚古薄今，但也不能割裂历史，不能简单地以时间先后为标准，无条件地让“先来”的英雄为“后到”的英雄让出席位。更何况，未成年人可以很容易从身边的报纸、电视上读到杨利伟、桑兰、刘翔的故事，如果从平衡的角度看，语文课本倒应该适当“照顾”一下历史上的英雄人物才对。

　　这是一曲不朽传唱的赞歌，一段不容遗忘的历史，一群激励着几代后人的英雄形象。我的父亲读过这篇课文，我读过，我的儿子也读过，从没有觉得过时，他们身上流淌的是真正的中华儿女热血，他们铸就中华民族的脊梁，我们一次次感动，一次次缅怀。

　　如果有人提议删除《狼牙山五壮士》，我不知道他安的什么心。去掉一些风花雪月描景抒情的篇章完全可以，怎么就偏偏嫌多了《狼牙山五壮士》。

　　抗日是一段艰苦卓绝的历史，子子孙孙都应铭记不忘，不忘国耻，不忘那些为了民族解放事业流血牺牲的先烈！

　　对此，我们希望所有的有识之士能够签下名字，一起抗议这种行径，高呼勿忘国耻，忘记历史就等于背叛！！

Answer 2

忘记小日本曾经侵略过我们（日本人拒绝道歉），就是背叛；
忘记俄国人曾经屠杀过我们（清末江东六十四屯屠杀），就是背叛；
忘记越南人曾经欺负过我们（强占西沙群岛岛屿），就是背叛；
忘记印度人曾经（现在也是）占领过我们的土地（西藏山南地区），就是背叛；
而忘记那些在中国最困难时帮助过中国的国家（或个人）的人，是最大的背叛！！！

Answer 3

忘记了日本在中国造孽，就是背叛。
忘记美国老是和中国作对，还真诚的发展对美关系，不知道小心，结果又被人骗了，这就是背叛。