越来越多的宝爸宝妈们认为,音乐教育要从小抓起。
音乐给予人类无与伦比的审美享受,是哪怕无穷的财富也不能撼动的。作曲家海顿的这句话这足以证明音乐在人们心中的地位。但音乐的绝妙之处不仅是带来美的感动。
现代科学研究证实,音乐能够刺激大脑皮质的活动,并对大脑边缘系统和脑干网状结构产生直接影响,调节大脑功能,促进大脑和感官器官的发育,激发潜能。提高人类的思维能力和想象能力,增强和恢复记忆力,促进智力的发展和提高。节奏有序、柔和优美的音乐可以引起循环系统和呼吸系统的协和律动,调节人体内的生物节律,从而影响孩童的成长发育和身体健康。
但值得注意的是,从小学音乐对于孩子来说,也并非全是好的一面。作为监护人,我们也要全面的为孩子的生长发育去考虑。
音乐主要有两种学习形式:器乐和声乐。首先,过早学习器乐,对孩子的身体发育就有可能产生一些潜在的危害。比如训练不当导致的手指的变形,还有一些乐器,对于孩子的身形、骨骼发育会造成负荷,由此产生的压迫会致使身形的不良发育。
而声乐的学习更是考究,少儿演唱至少要在四岁之后,根据个人发育差异,孩子自身的声音适合于否,都是需要仔细评估的。还有调查显示,变声期结束之后,才可以进行更为专业的声乐学习,否则会给声带造成不可逆的伤害。所以家长们务必要根据孩子的自身的发育情况来决定。