预习思路:
1.生字预习（记下两组形近字）。
2.理清全文结构（P129上方红字）。
3.思考问题一:文中哪些地方让你觉得很奇妙？（可参考全文蓝笔4处“奇妙”批注）。
4.思考问题二:最小的公主给你留下了怎样的印象？（可参考全文红笔4处【】批注）。
5.感兴趣的同学可以完整读一读这个童话故事，感受小公主的真善美。
知识点
一、学习目标
1. 认识本课13 个生字，理解生字组成的词语。
2. 理解课文内容，深入体会小人鱼的内心活动，感受她执着追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品质。
3. 学习作者按时间顺序记叙故事，学习作者通过人物的心理活动来塑造人物形象的表达方式。
二、作者简介
安徒生（1805—1875），19 世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805 年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150 多种语言，在全球各地发行和出版。主要作品：《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
三、我会认注音及组词
港：gǎng（港口、香港、出港）
宴：yàn（宴会、宴席、喜宴）
睫：jié（睫毛、睫眸、迫在眉睫）
婚：hūn（婚礼、结婚、求婚）
迅：xùn（喜讯、通讯、迅速）
挽：wǎn（挽着、扶挽、力挽狂澜）
圣：shèng（圣神、圣火、圣人）
仪：yí（仪式、司仪、礼仪）
帜：zhì（旗帜、白帜、独树一帜）
陈：chén（陈列、姓陈、推陈出新）
垫：diàn（垫子、鞋垫、脚垫）
恒：héng（恒心、永恒、持之以恒）
抚：fǔ（抚摸、爱抚、轻抚）
四、多音字
都：dū （都市）dōu （都有）
答：dá（回答）dā（答应）
禁：jìn（禁止） jīn（情不自禁）
转：zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）
血：xuè（血液）xiě（流血）
五、近义词
迫切——急切 奢望——奢求
锋利——锐利 宏伟——雄伟
忍受——忍耐 持续——连续
美妙——美好 铺陈——布置
六、反义词
遥远——附近 洁白——乌黑
喜讯——噩耗 锋利——滞钝
七、理解词语
佩戴：指把徽章、工牌、胸针等挂在胸前、肩上、臂上等部位。
佩带：（把手枪、刀、剑等）插在或挂在腰部。
旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
奢望：因要求过高而难以实现的希望。
宏伟：（规模、计划等）宏大雄伟。
喃喃：连续不断地小声说话的声音。
凝望：目不转晴地看；注目远望。
仪式：举行典礼的程序、形式。
耀眼：光线强烈，使人眼花。
钟情：感情专注，常指爱情。
永恒：永远不变。
抚弄：抚摩摆弄。
不禁：忍不住。
晨曦：晨光。
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