对老师的阶段性评价

Question

如题所述

Answer 1

教师阶段性自我评价

(一)教育工作中:我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质。

(二)教学工作中:我认真的调查研究，虚心向同仁学习，向经验丰富的跨学科的教师们学习求教，不断吸收别人的经验，以丰富自己，取别人之长补己之短。课堂管理中我能够创设宽容、理解、和-谐的气氛，尊重学生个性

Answer 2

1、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

2、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。

3、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

4、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！

5、雨季是一个生命的阶段阳光是一个生命的希望您是我的雨季、阳光。

6、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

7、哺育学子慈祥心，师恩难忘刻骨铭，深深祝福谢师情：健康长寿福如海！

8、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

9、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

10、是你帮助我进行实质性重组，让我从"st"变成了今朝之"白马"。衷心感谢你！

11、老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！

12、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

13、最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。本回答被网友采纳

Answer 3

一、教案的编写能做到目的明确、重难点突出、教案内容详略得当，有教学板书、有反思、教案编写规范有序。
二、能做到常读书、常学习有读书笔记、有读书心得、增强业务学习，提过自身素质。
三、能积极认真地准备汇报课，做到课前研讨、商议，课堂实践，课后反思、改进，增强了研讨能力。
四、能谦虚主动地向其他老师学习。
两次汇报课表现有明显进步，表现在以下方面;
一、能积极主动地开发课程资源，丰富课堂内容与知识。
二、课堂较前次富有激情，条理、思路更清晰。
三、教案编写教有条理，能充分体现新课程理念，做到条理清晰。