走近陶行知的手抄报内容可以从以下几个方面写：
1、陶行知的生平介绍：可以简要介绍陶行知的生平，包括他的出生年月，主要教育活动和成就，以及他对中国教育事业的贡献。例如：陶行知，生于1891年，是我国著名的教育家、思想家。他一生致力于教育事业，提出因材施教、生活即教育等教育理念，对中国教育事业产生了深远影响。
2、陶行知的教育理念：详细介绍陶行知的教育理念，如生活教育、实践教育、民主教育等，并解释这些理念的含义和实践意义。例如：陶行知倡导生活即教育，强调教育应与生活紧密相连，让学生在生活中学习，在学习中生活。
3、陶行知的实践活动：介绍陶行知在教育实践中的具体活动，如他创办的晓庄师范，以及他在农村教育、成人教育等方面的实践。例如：陶行知创办了晓庄师范，致力于培养有实践能力的教师。他还积极推行农村教育，提倡成人教育，为广大人民提供了更多的教育机会。
4、陶行知的影响与评价：可以阐述陶行知对中国教育的影响，以及人们对他的评价。例如：陶行知的教育理念和实践对中国教育产生了深远影响，被誉为中国现代教育的一面旗帜。他的教育思想至今仍具有指导意义，深受教育工作者和社会的尊重。
走近陶行知的手抄报设计技巧：
1、明确主题和版面布局：在开始设计前，先明确手抄报的主题，比如走近陶行知的教育理念与实践。然后，根据主题确定版面布局，可将版面分为生平介绍、教育理念、实践活动、影响与评价等几个部分。
2、使用醒目的标题：标题是手抄报的亮点，应使用醒目、简短的文字描述陶行知的特点或教育理念，如陶行知：生活即教育的倡导者。
3、选择与主题相符的插图：可以选择与陶行知相关的照片或插图，如陶行知的肖像、他创办的学校照片等。插图可以使版面更加生动，也可以帮助读者更好地理解内容。
4、注意字体和色彩的搭配：在设计手抄报时，应注意字体大小和颜色的搭配。标题可以使用较大的字体和醒目的颜色，正文则可使用较小的字体和柔和的颜色。色彩的搭配也应注重协调和对比，使版面更加美观。
5、留出适当的空白：在设计版面时，不要将版面排得过满，应适当留出空白。这样可以使版面更加透气，也可以给读者留下一些思考的空间。
6、添加引用或名言：在介绍陶行知的教育理念时，可以添加一些他的名言或引用，这些言论可以作为独立的元素进行设计和排版，突出其重要性和影响力。