中途接班的班主任怎样度过“磨合期”

如题所述

如果是学生,就选择沉默,做好自己的学习工作,留意观察老师的教学风格、特点,从中找到合适的机会“磨合”这样不仅可以避免俩者建的忌讳话题,也能彼此了解得当。如果您是老师,就按照您自己的教学方式,但争取在一天之内几号学生的名字和样貌。。。关于学生老师关系问题,建议以幽默和谐的方式比较好,这样不那么尴尬,气氛也会比较活跃和谐,更能加进彼此的友好和了解
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