温故而知新 是什么意思

如题所述

温故而知新:温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”出处《论语》--《为政》创作为春秋时期。

“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,他认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此,温故而知新是一个十分可行的学习方法。

拓展资料

造句

1、在孔子看来,学习要能举一反三,要闻一知十,这才是温故而知新,才是创造性的学习。

2、学而时习之,温故而知新。

3、研究历史,就是要弄清过去事情的本来面目,才能温故而知新。

4、温故而知新,可以为师矣,君子周而不比,小人比而不周,但是孔子认为君主是圣明的,是错的。

5、成长让我们错过了太多玩耍的机会,让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习;不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代价!

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第1个回答  推荐于2019-10-29

温故而知新:复习学过的知识;可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去;认识现实。温:温习;故:旧的。

出处:先秦 孔子《论语 为政》:“温故而知新,可以为师矣。”

典故:春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养很好的品德,深入钻研,提出“学而时习之,温故而知新”,学生赞扬孔子教学的耐心,孔子谦逊地说:“学而不厌,诲人不倦。”

扩展资料

造句:

1、温故而知新,可以为师矣,君子周而不比,小人比而不周,但是孔子认为君主是圣明的,是错的。

2、成长让我们错过了太多玩耍的机会,让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习;不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代价!

3、道不同,不相为谋。知之为知之,不知为不知,是知也。温故而知新,可以为师矣。

4、元旦已来到,短信送祝福。愿除旧迎新,幸福全翻新。吐故而纳新,焕然又一新。温故而知新,日新月又异。推陈更出新,万象齐更新。

5、在国家层面,有"周虽旧邦,其命维新"的价值理念;在社会层面,有"日新之谓盛德"的价值追求;在个人层面,有"温故而知新"的价值目标。

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第2个回答  推荐于2017-12-16
【原文】 论语为政第二

2·11 子曰:“温故而知新(1),可以为师矣。”

【注释】
(1)温故而知新:故,已经过去的。新,刚刚学到的知识。

【译文】
孔子说:“在温习旧知识时,能有新体会、新发现、就可以当老师了。”

【评析】
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,他认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此,温故而知新是一个十分可行的学习方法。本回答被提问者采纳
第3个回答  2013-01-19
【原文】 论语为政第二

2·11 子曰:“温故而知新(1),可以为师矣。”

【注释】
(1)温故而知新:故,已经过去的。新,刚刚学到的知识。

【译文】
孔子说:“在温习旧知识时,能有新体会、新发现、就可以当老师了。”

【评析】
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一,他认为,不断温习所学过的知识,从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此,温故而知新是一个十分可行的学习方法
第4个回答  2012-12-08
2•11 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
【通译】
孔子说:温习旧的,从中推知新的,就可以做老师了。
【解说】
其一,消化过程。温故知新,是孔子在自学成才的历练过程的学习体验,是学习经典的至理名言,也成为日常生活的经典成语。温故,首先是重温。经典是久经大家和历史沉淀的思想文化产品,尤其是中国古代的著作深受天人合一思想方法影响,对于初学者,往往不是一两遍就能理解和把握的。
其二,深究过程。重温不是死记硬背。死记硬背,往往是由于启蒙时期对一些能终身受益的经典,受年龄制约而不可能感悟,采取先背诵的办法,因为启蒙时期记下来的东西是很难忘怀的。但孔子所说的温习,是思考,是探究。只有深究经典中深藏的至理,才能收受同情,从中得到启发和感悟。
其三,出新过程。温故知新,温故的目的是为了推陈出新,知新必须以深知故旧为前提和基础。当然,故旧是已经千锤百炼的经典和公理。否则,出新就很可能走向童蒙之憬,阿Q之妄,狂人之臆,杞人之思,或帝王之愿,哗众之想。
【启示】
孔子“好古敏学”,基本是自学成才。十五有志于学,年三十办学收徒。颜回的父亲颜无繇闻讯登门,成为孔子最早的学生之一。孔子在自我磨砺的学习历练中,感受了学习的关键,在于充分理解原意的基础上得到启发创新,这便是所谓“温故而知新”。
温故知新,阐明了一个极为重要的学习方法问题,这就是温故与知新相辅相成。由温故到知新,借助的是思考。学习需要思考,才能把所学变为自己的理解;思考立足学习,思考才是有源之水,出新才是有本之木。这样学习,就使自己站在历史峰巅之上,凭藉前贤先哲的眼界,看世界,辩人物,想问题。
《周易·象传》解读大畜卦说:“君子以多识前言往行,以畜其德。”可见,孔子所言温故知新并非易事。汉·班固深明此理:“温故知新已难,而知德者鲜矣。”(《东都赋》)

参考资料:《微国学丛书-劝世忠言》湖南人民出版社

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