• 所有问题

    • 课文 美丽的西双版纳 中 ，

    如题所述

    举报该问题
    推荐答案   2014-11-30

     

    温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
    其他回答
    第1个回答  2014-11-30
    每人必须在小时候当和尚，有一定的封建思想存在
    相似回答
    《美丽的西双版纳》课文全文八上答：“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……高高望天...
    谁有《美丽的西双版纳》这篇课文答：原文如下 十九 美丽的西双版纳 李舵 “有一个美丽的地方,那里彩云在飘荡.”提起神气秀丽的西双版纳,谁能不为之心驰神往!到西双版纳去,是我很久以前的一个梦.这次,我终于飞到了西双版纳,在那醉人的暖风中,观热带雨林,涉澜沧碧水,登傣家竹楼,拍下了一张张珍贵的图片,留下了一串串彩色的记忆…… 高高...
    美丽的西双版纳课文中,自然景观和人文景观分别有哪些?答：一些很大众化的特征 吊脚楼 葫芦丝 傣味烧烤 信奉佛教 泼水节 热带水果 人文 热情好客 （不要在傣族园里上竹楼喝酒，个人认为）民族文化 服饰多有孔雀装饰 不过现在已经融合了一部分现代化
    谁有《美丽的西双版纳》这篇课文答：原文如下 十九 美丽的西双版纳 李舵 “有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神气秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！到西双版纳去，是我很久以前的一个梦。这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆...
    《美丽的西双版纳》课文解析与重点分析还有中心思想段意之类滴!拜托...答：最后一段中“生”与“死”的对照。本文就是运用这种对比的艺术手法，成功地把西双版纳的自然景观和人文景观表达了出来，突出其“美丽”的特征。中心思想本文通过亲身游览美丽的西双版纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了...
    大家正在搜
    美丽的西双版纳课文原文美丽的西双版纳是几年级的课文小学课文美丽的西双版纳美丽的西双版纳课文朗读小学课文美丽的西双版纳二年级人教版美丽的西双版纳美丽的西双版纳短文美丽的西双版纳答案美丽的西双版纳阅读题