语言发育迟缓和智力落伍的宝宝，长大以后能好吗？一般来说，轻度的语言发育迟缓，或略微的智力落伍，只需在婴幼儿时期给与充足充分的指引和互动交流，提升认知能力领域的培训，是有较大机遇可以获得改进和提升的，如果有技术专业干涉适用，乃至能够追上上同年龄人的生长发育步伐。在成年后学好独立都是不成问题的。较为严重的语言发育迟缓，一般不太可能自身恢复，就算在技术专业的介入下，也只是获得最大限度的提升，在学习方面的竞争能力依然会出现较大的差异，尤其是一些存有不同程度智力落伍的小孩，会更为吃大亏。那些小孩假如在幼儿时期错过技术专业的干涉，一般发展比较慢，乃至不接受干涉。
但要想做到同年龄人的平均，受影响的原因比较多，例如和差倍问题，例如家中养育自然环境，例如爸爸妈妈的恢复技能水平这些。假如宝宝并没有大脑的结构出现异常，在1－3年延续性康复治疗下，做到同年龄人水准的机会是非常大的。可是，假如宝宝有先天的脑结构损害，影响了智力作用的生长发育，其复原的机遇就较为迷茫，并不是不努力，反而是非人力资源所可以为。不要忘记之前一个实例，宝宝1岁多不吭声，2岁时才开始效仿讲话，并且说不清，爸爸妈妈最开始仅仅感觉宝宝讲话晚一点，并没在意。在幼儿园口齿不清的小孩也是有许多，也是放松了当心。中后期检查结果为全方位生长迟缓，核磁共振表明布洛卡地区发育不全，智力测验72分。
借着小孩年龄小，父母坚决让小孩接纳专门的康复治疗，3年之后，成功进到中小学，成绩中等。语言表达和智力全是大脑神经的主要表现，提升智力的最佳方式便是通过学习来锻炼大脑。好似学习培训骑单车一样，从了解到操控，到飞快行车，都要合理的锻炼方法。对头脑的练习也是如此，训练方法是不是科学合理、高效率，是不是对于不一样孩子的特点和情况采用适合的办法，这才是最压根的。怎样合理有效地锻炼大脑？让宝宝的大脑兴奋下去对语言发育迟缓和智力落伍的小孩，采用基本的、柔式的正确引导，难以见到发展，宝宝高兴的时候，心情好的情况下，心态激动的时，大脑皮质才能得到更多的是血夜和营养物质，那些都是会协助人的大脑活跃起来，刺激性神经细胞神经递质的联接。倘若宝宝带上厌倦和工作压力学习培训，会由于反方向心态的影响，抑止大脑皮质的健身运动，让练习打折。
以宝宝的了解点为学习培训的立足点；许多学生家长都忽视了练习的实效性，呆板的规定宝宝去机械设备效仿，死记硬背的，针对不理解的语言符号，它们是没办法开展有效学习的。各类专业知识和命令实际操作都变为处于被动听从，在这类培训模式下，宝宝们的人的大脑是不能学好处理信息的，反倒会减少脑部的认识和发展趋势。例如有些父母觉得宝宝智力落伍学得慢，那我就教100次，不断教还学不懂吗？客观事实是真的学不懂，人的大脑必须生长发育到一定的成熟情况才可以了解对应的专业知识。针对一个2岁语言发育迟缓的宝宝而言，你教他3岁、4岁宝宝的知识是不太可能获得明白的，最后也只是获得模仿能力，并没学好真真正正应用。因此需要获得真正意义上的逻辑思维能力，不仅要由浅入深，更要从宝宝时下的工作能力考虑，把基本抓牢。让宝宝触到智力发展趋势的门坎才可以。