初中不想上学了怎么办？
首先，作为一个家长，是否为孩子营造一个良好的学习环境，需要给孩子独立的学习空间，有的家长根本不注意平时这些，孩子学习的时候，要么在旁边烟雾缭绕，要么在旁边打麻将，或者对孩子呼三喝四，干着干那的，孩子很少有时间集中精力去学习。家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
其次，有效的沟通是解决问题的关键，要和孩子建立良好的亲密关系、建立信任关系是至关重要的。孩子厌学叛逆也许只是孩子青春期叛逆问题的冰山一角，家长应该起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者，知心交流者和一丝不苟的监督者，这样会对孩子的学习有激励作用，减少青春期和孩子之间的矛盾。在和孩子交流中尽量做到多商量少命令，多引导少训斥，多交心少窥探。
再次，劳逸结合，学习是是艰苦的脑力劳动，需要耐心决心恒心，切不可三天晒网两天打鱼。尤其是对一部分不爱学习的孩子来说，有时为了逃避学习，宁愿选择逃课回家和家长干活，甚至和家长撒谎说学校放假！有的家长不重视孩子的学习，随孩子的意，把过重的家务活给孩于做，也不问清楚孩子回家的原因。严重耽误了孩子的学习，尤其是农村家庭，一到农忙季节，有些家长干脆让孩子停课干活儿。他们完全不明白，孩子每拉下一节课、丢掉一个学习环节有多么大的损失，因此，当家长的一定要尽量减轻孩子的家务负担。配合学校，让孩子集中精力，搞好学习，做一名有责任心的好家长。
最后，家长要对孩子的学习情况做到心中有数，并有效的监督，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。孩子的作业也是家长与孩子沟通的纽带，把握好这层关系会有奇效。
初中不想上学的原因是什么？
一是社会影响较大，凡是读书不突出的学生，读书无用论思想越严重，只看到一些大学生毕业就是失业的现象，就提前产生了不想再读书的思想，所处的环境也很重要，一个不重视文化教育的圈子就不可能有读书的积极性。
二是家庭教育缺失，很多不想上学的学生，都与家长的不作为有关，有的家长本身素质不高，没有文化影响力，再加上平时导向错误或者失控，一旦孩子不想上学就无督促力，放任孩子做主。
三是学校教育功利性越来越重，全方位的教育学生已逐步淡化，成绩论英雄，而不能立竿见影的情商教育不愿花气力，学生们沦为考试的机器，缺少了主动读书兴趣。
四是初中生就不想读书了，也与当今玩电脑，玩手机的上瘾密不可分，宁愿放弃学业也不愿离开网络游戏。