读作和写作有什么区别

Question

如题所述

Answer 1

读作:用中文字按读的方法写出来 。
读法：①从高位读起，一级一级往下读。②读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。③数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。
写作:用阿拉伯数字把数写出来。写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上用0占位。

Answer 2

"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。"计数单位"如：个（一）、十、百、 千 ,万... 等。书写的要求是大写数字。因此读作和写作的不同之处是"读作"是大写数字，即怎么读。"写作"是阿拉伯数字，即怎么记录。如"125" 写作：125 读作：一百二十五 例如：表示计数单位之间的关系 10个一是(十)，10个十是(一百)。在56中，5在十位上，表示5个（十），6在个位上，表示6个（一）本回答被网友采纳

Answer 3

"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。"计数单位"如：个（一）、十、百、 千 ,万... 等。书写的要求是大写数字。因此读作和写作的不同之处是
"读作"是大写数字，即怎么读。"写作"是阿拉伯数字，即怎么记录。
如"125" 写作：125 读作：一百二十五
例如：表示计数单位之间的关系 10个一是(十)，10个十是(一百)。
在56中，5在十位上，表示5个（十），6在个位上，表示6个（一）

Answer 4

写作：是按要求写数、或根据读作写数,结果是一个数.例如,五百一十八 写作：518.读作：是将一个数读出来,例如,9865读作：九千八百六十五.

冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中，对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。如教材第2页“知识窗”中最后一段：－30C表示比00C低30C（读作“零下3摄氏度“”）。本单元无论是教材中，还是教参中对温度的读作都书写成数字。按着以前的理解，“－30C”应该读作“负三摄氏度”，也就是用母语来读非母语的数字、符号等。

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Answer 5

读作和写作的区别：都是表示计数单位之间的关系。
"读作"是大写数字，即怎么读。"写作"是阿拉伯数字，即怎么记录。