藏象教育学校怎么样?

如题所述

一 藏象教育网上的老师简介都是真的吗

大体上都是真的,藏象教育是藏象集团旗下的网站,很少有虚假承诺的

二 气虚证的转归发生在藏象学说中,哪个脏腑最为常见

谢谢的的转归发生的藏象学校中一般是中气不足的可能性比较大吧,具体的也要咨询一下专业医生

三 藏象教育怎么样课程贵不贵

1,师资力量:北京藏象教育科技集团始终坚持“专家治学,名师执教”,成立了由国医大师、全国名老中医、国内顶尖中医药教研单位专家教授、各大医院临床主任等200余人组成的“专家委员会”,不仅指导办学,还在教学教研、师资培训、专业测评等方面发挥重要作用,并由行业专家顾问牵头,研发了一系列自编教材;十年发展,藏象教育目前在全国各地已发展2000+企业客户、1000+加盟机构,累计培训学员90万人次,备受业界和学员好评,并得到了上级各部门及社会各界的高度认可,收获无数荣誉!

2,课程设置:在教学过程中,藏象教育始终紧跟国家政策,与时俱进,注重校企合作、产教融合。同时与包括中国中医科学院、北京中医药大学、广州中医药大学、山东中医药大学等在内的数十所国内顶尖中医药教研单位,达成了长期全方位合作。持续开发并建设了基于互联网和大数据的运营系统,打造了从课程设计研发、教材自主编撰到在线课程平台、移动课程平台、线下实操授课,直至在线考试平台、线下实操考试平台的完整闭环系统,实现了跨地域、跨专业、跨人群乃至全世界教学资源的共建共享,引领中国健康教育发展的现代化变革,成为当之无愧的行业领跑者。

3,从业经验:为布局全国区域合作伙伴及落地运营主体,自2009年起,藏象教育以大健康教育为业务核心,先后打造藏象学校、职业培训在线学习公共平台、藏象医学教育网、藏象学堂等多个业务平台,陆续开展了健康服务业岗位能力提升项目培训、基层中医药能力提升项目培训、专业技能人才项目培训、中医药专项能力培训、医师资格、执业药师、护士执业资格、健康管理师等等培训项目,搭建全国“互联网+健康教育+职业培训+大数据”新型健康教育平台。

四 高级产后修复师培训学校

选择好的学校建复议可以从以制下几个方面考虑:
1、办学时间长短,像办学时间长的院校,应该靠谱一点。。
2、办学规模,一定要有独立的校园环境,
3、教学水平,这是决定你能不能学到技术的根本,教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。
4、就业保障,学校是不是安排工作,是不是有就业指导中心,有多少家用人单位与他们合作过等等。

五 为什么很多学院派至今理解中医的藏象和西医的器官是完全相同的

西医说的脏器或脏腑,中医有一个相近的称呼,但内涵却不完全一样,中医叫做藏象。

西医所讲的脏器或脏腑,我们都会有感觉,中学的生理卫生之类的课,我们上过,尽管它的内容不一定完全记得住,但大体印象总有些存留的,比如心脏长得怎么样,由什么构成?肺是怎么样的?肾是怎么样?然后再由结构决定它的功能,比如心脏像个泵,由心肌组成,有左右心房,左右心室四个腔,与血管相通,它能把血液泵到全身,给器官组织提供充足的血流量,等等。

我们知道古代有四大古文明,古印度文明、古埃及文明、古巴比伦文明,跟中国文明。可能留心的友朋会听出我刚才表达的不一样,我讲中国文明的时候,没有带一个“古”字。为什么呢?


古印度文明跟古埃及文明已经没了,可能有的人觉得奇怪,印度跟埃及不是还在吗,其实,古印度文明跟现代的印度文明不是一回事。古埃及文明跟现在的埃及文明也不是一回事。古巴比伦文明,压根就灭绝了。只有中国文明,是从古到今一直没有断过的,这是一个重要的背景因素。文明的灭绝或者是断续,必然导致医学的断续。而文明的延续,必然会带来医学经验的延续。 所以,我们可以做这样的猜想,中国由于文明的延续,没有断层,那么从古至今,医学经验是积累得比较丰富的。 那么这就带来了一个合理的推论,就是, 在某一时段,中国医学要形成成熟体系的愿望与需求,应该是高于其他文明的。 但是问题是,中国古代当时的解剖水平,只能解释部分最基础的医学现象,还还远不能解释所有的医学经验与事实。

所以我们再来看看, 西医学是什么时候开始突飞猛进的? 不用说,一定是显微镜发明之后。为什么呢?因为西医学走的是结构决定功能这条路。所以对结构的要求是相当高的。在古代,解剖技术粗糙,那观察出的功能也一定是相当粗糙的。所以显微镜发明之前,西方医学要往纵深走,往微观走,其实难度是相当大的。再说回来,中医学在两三千年前,怎么会知道后世有一个显微镜要出现呢?再说就算知道了,难道为了等一个显微镜的出现,这中间两三千年,就停着不发展吗?所以, 首先是当时的技术条件限制了中医往结构这条路走。 再有一点必须强调,《黄帝内经》年代,或者说,之后相当漫长的年代,中医如果真想往解剖这条路子走,还会碰到一个观念问题。 ——那就是,在古代,“推天道以明人事”,这个观念,以及《周易》里讲到的——“形而上者谓之道,形而下者谓之器”这种观念。可以说,一直是中国各学科领域的主流价值取向。那就不得不谈一谈,什么叫做“道”!道是——无形可见的,以规律的形式呈现的就叫做道。而“形而下者谓之器”的“器”,是机器这个器。它的意思是只要是有形可见的,就属于器的范畴。自然,解剖结构也属于器的范畴。由于我们的价值取向是形而上者谓之道,更崇尚道。所以 对形而下的实体,对医学解剖学的追求欲望实际上,就并不高。 你看看古代凡是智商比较高的,或者士大夫们,或者地位比较高的,都去求道,或者是玩道去了。另外,还有一个因素:儒家的“身体发肤、受之父母,不敢毁伤”,这个观念也导致了解剖这条路不好走。所以 ,多种因素综合,中医学要发展,不走解剖这条路,就必须要另辟蹊径。

下来,我们再讨论一下藏象之“象”,到底分多少种来源? 藏象之“象”,有五行象、阴阳象、八卦象、生理、病理征象、临床印证象等等。我们先拿五行象来说话。五行系统可以说是构成五脏的基本骨架,而人体的内五行与自然界的外五行是会产生天人相应的。那脏腑功能,跟五行是怎样类比的呢?举个例子,比如说心,心五行属火。我们首先看结构那个心,结构的心,像个泵,中间是空的。不知道你们注意过没有,火烧起来中间也是空的。然后心泵是一鼓一鼓的泵血,火烧起来也是收缩舒张,一鼓一鼓的那种感觉。所以结构之心本身就有火象;更不用说它里面流动的血是红色的,红色属火好,我们再看看心的另外一个功能,心主神明。这里要注意啊,神明之心跟结构上的血肉之心不是一回事。在中医,神明之心,类似大脑的功能,就像我们平时说的,麻烦你用“心”想,用“心”思考的那个“心”的意思。这个心,在人体之中是主宰人体生命活动,主宰精神意识、思维活动的。可见,在古代,心这个符号是双肩挑的,一个是结构之心,一个是神明之心。但这两个心在五行上是有共通之处的。再看,神而有明,这个明靠什么?靠火的光亮;再进一步,你看五行之中木火土金水,只有火最不具有性质,而神也是无形的,那么无形对无形,心属火就这么来的。好,我们再看看自然界的外五行,一年之中夏天最热,属火;一天之中,中午最热,也属火。再以中国为太极图,南方最热,日照时间也最长,自然也属火。这样,一个外五行的时空框架就出来了。 下来,我们就看看天人是如何相应地?

首先,心属火,那心火就比其它脏的火容易旺,心火旺常常表现为心烦失眠多梦,因为心主神明。 那我们再看看,心烦失眠多梦这种心火旺的表现,一年四季里,是不是夏天更容易出现?这个就是天人相应! 所以,中医之所以没有走上以结构为主的道路,而是走上以功能之为主的道路,可以说,是因应医学构建的需要!也是当时的解剖技术难以突破,审时度势的结果 但是,结构的放下,成就了“象”领域的发展!中医最终走上了以功能、象、实用为取向的道路,闯出了一片究天人之象,通医学之变的新天地。到了这里,我们可以对藏象有一个比较全面的认识了。

那么,什么是藏象?

首先,中医的藏象是以天人合一的观念为指导,以气-阴阳-五行与五脏相联系为基本框架,以象类则比为基本逻辑的。

然后以功能为取向,以实用为目的。再将解剖之象,生理呈现出来的象,病理呈现出来的象,一一作整理。

六 贵阳比较好的产后康复培训学校在哪里

一般情况,选择一所培训学校一般要根据学校的级别,再加上看学校的资质是否正规!教学相关设备是否完善!办学规模情况如何!师资力量情况如何,以及教学成果,,,等方面去了解

七 藏象学校学小儿推拿上手快吗

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八 艾灸培训班选藏象学校怎么样

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第1个回答  2023-11-14
藏象教育是北京藏象教育科技集团有限公司,它是藏象集团旗下大型健康产业教育集团。藏象教育以大健康教育为业务核心,先后打造了藏象学校、职业培训在线学习公共平台、藏象医学教育网、藏象学堂等多个业务平台。
在教学方面,藏象教育始终坚持“专家治学,名师执教”,建立了由国医大师、全国名老中医、国内顶尖中医药教研单位专家教授、各大医院临床主任等200余人组成的“专家委员会”。他们不仅指导办学,还在教学教研、师资培训、专业测评等方面发挥重要作用。此外,藏象教育还研发了一系列自编教材,目前已在全国发展了2000+企业客户和1000+加盟机构,累计培训学员90万人次。
值得一提的是,"藏象"一词来源于中医学理论体系中的一个重要组成部分——藏象学说。这是研究人体各个脏腑的生理功能、病理变化及其相互关系的学说,也是在历代医家在医疗实践的基础上,在阴阳五行学说的指导下,概括总结而成的。
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