班主任工作的基本教育方法：关心关爱学生、调动积极性、个性化指导、主动家长沟通、班级管理与协调等。
1、关心关爱学生：班主任要始终关心学生的成长和发展，了解他们的个性、家庭背景以及学习情况等，建立起一种亲近、信任的关系。通过与学生的沟通和交流，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题，为他们提供必要的支持和帮助。
2、调动积极性：班主任要激发学生的学习积极性和主动性，通过适当的激励和引导，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。班主任可以组织一些有趣的课外活动、讲座或赛事，激发学生的兴趣和热情，培养他们的综合素质和创造力。
3、个性化指导：每个学生的学习和成长需求都有所差异，班主任要根据学生的特点和需求，进行个性化指导。班主任可以与学生进行个别谈心，了解他们的学习情况和困惑，通过给予适当的建议和指导，帮助他们战胜困难，提高学习能力。
4、主动家长沟通：班主任要与学生家长保持紧密的联系和沟通。通过家访、家长会等形式，向家长及时传达学生的学习情况和表现，了解他们的家庭教育环境，达成共识并共同协作，帮助学生全方位的发展和成长。
5、班级管理与协调：班主任要对班级进行有效的管理和协调，营造良好的学习氛围。班主任可以组织班级会议、班级文化活动、班级评议等，促进学生之间的团结和互助，培养良好的班级风气和集体荣誉感。
班主任的职业素养
1、专业知识和能力：班主任应具备扎实的教育知识和教育心理学知识，熟悉教学和辅导的基本原则和方法，具备良好的多学科知识储备。他们还应具备协调管理班级事务和解决问题的能力。
2、正和公平：班主任在处理班级内部事务时应保持公正和公平的原则，不偏袒任何一方。他们应公正地评价学生的表现，鼓励并指导他们的进步，不偏袒和歧视任何学生。
3、沟通和协调能力：班主任应具备良好的沟通和协调能力。他们需要与学生、家长和其他教师建立有效的沟通和合作关系，及时传递信息、解决问题，协调班级内外的各种资源。
4、耐心和责任心：作为班主任，需要处理各种学生问题和家长关怀。班主任应具备耐心和责任心，耐心倾听学生和家长的意见和问题，并努力寻找解决方案。
5、自我提升和学习：作为一个专业的班主任，应不断地提升自己的教育水平和教育理念。他们应积极参加教育培训和学习机会，不断更新自己的教育知识和教学技能。