小学数学学科内容的呈现具有什么的特征

Question

如题所述

Answer 1

小学数学学科内容的呈现具有直观性的特征。

【原题】小学数学学科内容的呈现具有（）的特征。

A、系统性。

B、直观性。

C、精确性。

D、完整性。

【正确答案】B。

小学数学，实质上是强调数学与学生生活的本质联系；强调学生在数学学习中的主体作用，突出了数学促进学生发展的功能；强调各种生活化的活动，启迪和诱导儿童的多种智能，为今后在不同领域充分展示其才能作好准备。

小学数学相对于形象思维的孩子来说，是抽象的、难以理解的，但是借助一些形象、直观的教学方法并

采用一些新颖的方式来提高孩子的学习兴趣，就会像一块无形的磁石，牢牢吸引住孩子的注意力，变机械沉闷的课堂为热烈开放的课堂,使学生的学习才是主动地、积极地，才能更有利于孩子能力和水平的提高。

当前我国小学数学教学方式的特征：

1、体现价值的主体性，为使数学课程内容能有效促进学生学习，首先要努力确立学生在数学教学的主体地位。

2、体现知识的现实性，小学数学课程内容的组织应当从儿童现实生活出发。

3、体现学习的探究性，内容的不同呈现方式将在很大程度上决定着不同的学习方式，课程内容应为学生的主动探索与发展提供空间与机会。

4、体现经历的体验性，应注重儿童的数学体验，不断激发儿童学习数学的兴趣和愿望。

5、体现过程的开放性，内容的呈现除了要有一定的生成性的空间外，还应注意留有多多样性和创造性空间。

6、体现呈现多样性，不同的内容对应不同的教学方式，教材的不同应呈现给学生不同的任务与情境。