1、一记内容提纲
老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等,简明清晰地呈现在黑板上,同时,教师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提纲,便于课后复习回顾,整体把握知识框架,对所学知识做到胸有成竹,清晰完整。
2、二记疑难问题
将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时,受到时空的限制,不可能做到顾及每一位同学。
学习建议
1、学会制订
括制定学习目标、时间安排、资源分配等等。学会制订学习计划,可以节约学习时间,提高学习效率。
2、学会预习
育家叶圣陶说:不教学生预习,他们经历不到在学习上很有价值的几种心理过程。学会预习,可以打有准备的仗。教会学生预习方法,可以让学生更好的参与到课堂教学中。
3、学会听课
是学习生活的重要组成部分,学会听课是学法指导的重中之重。在课堂教学中,学生应该认真听、注意看、多动脑、多练多记、归纳总结,把自己作为学习的主体,而不是旁观者。
4、学会复习
学会复习能够深入理解和巩固所学。俗话说温故而知新,复习是对知识集中再加工的过程。凯洛夫说,赶着马车,不往后看,只向前赶,赶回家的只是一辆空马车。只顾学,不复习,到期末的时候就差不多忘干净了,很多同学一到考试就考不好,与不会复习关系很大。
5、学会写作业
写作业是让学生独立思考,用学过的知识去尝试解决问题的过程。写作业时会对课堂教授的知识进行检查验证,发现在理解上还有哪些漏动,及时纠正的话就可以不断的提高。
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