什么是“2+4”课程体系

Question

如题所述

Answer 1

所谓的“2+4”，指的是教育局允许高中学校在自身的初中部选拔部分成绩优异的学生签约直升，开展“2+4”实验班的孩子，在初中第三年就开始学习高中知识，即2年初中+4年高中。也就是说，这些孩子在初二结束后，就已经确认了直接升入本校高中的资格。这种“2+4”课程实验班，已经在北京、四川、湖南等地有过探索和实践。

学校为这些学生打造早培课程体系，用2年完成初中课程，4年时间完成高中课程，其余更多的时间是在大学先修班、在户外做研究性学习。

优点：

学校方面：能够把小升初捞进来的优秀生源留在本校，并且提前接触高中知识，对学校高考及竞赛出成绩至关重要。另外，也有利于为学校赢得更多优质生源。

学生方面：节省了初三一年复习中考的时间，中考也不会有太大压力，能够更加专心面对高考，为考取考大学做更充分的准备。

缺点：

孩子要用两年时间，学习别人两年半甚至三年的内容，学习强度大。

如果跟不上，到初二时会有淘汰，孩子的竞争压力也比较大。

另外，一般被录取到“2+4”学校，就等于放弃高中选择，即使中考想往别的学校考，本校也不会同意。