理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
在我国理学类专业共包括：数学类、物理学类、化学类专业、.生物科学类专业、地质学类专业、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、力学类、电子信息科学类、心理学类等等。
工科专业是一门应用科学类的专业学科，主要以应用技术为主。它包括：机械类。电气信息类。仪器仪表类。矿产石油类。能源动力类。材料类。航空航天类。交通运输类。水利水电类。土建类。轻工纺织类。生物类。农林类。以及武器类等等。
在我国学科共分：理学类；工学类；农学类；医学类；经济类；哲学类；军事类；文学类；历史类；管理学类；教育学类一共十二个大类。
理学类与工学类最简单的区分就是看它们的研究方向，理学类更倾向与研究事物本身的规律，是构成客观物质世界最本源的东西。工学类更多的研究的是应用，是技术，是通过该学科的研究更好的为客观物质世界服务。
理学，是研究自然物质运动基本规律的科学，其诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然。作为基础科学，理学研究科学、侧重理论，其原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平，决定着科学发展的广度和深度，也是一个国家的科技要想获得突破性进展的基石，其重要性不言而喻。
其学科演变、发展如下图所示：
理学学科门类包含：数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、心理学类、统计学类，共计12个专业类，部分专业类介绍如下：
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数学是研究客观世界中数量关系和空间形式的科学，通过逻辑推理、符号演算和科学计算认识世界。数学是自然界的语言，是自然科学与社会科学的基础，为其他学科提供思想、观念和研究方法，在人类文明的进程中起着重要的推动作用。
数学类专业以基础数学、应用数学、计算数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论、数学教育为支撑，要求学生在系统掌握数学的基础理论知识和基本技能的同时，还要了解一定的物理学、力学、计算机科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、统计学、系统科学、科学技术史和社会科学的知识。
如果想读研，可以继续报考数学学科下的专业；至于就业，既可以成为人民教师，也可以转行进入 IT、金融、数据、咨询行业。
包含本科专业：
数学与应用数学；信息与计算科学；数理基础科学
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物理学是一门以实验为基础的科学，主要研究宇宙中物质和运动的基本形式、性质和规律，探索物质/运动之间的相互作用与转化、各种物质及运动形态的内部结构和性质，并根据认识到的规律发明新技术、制造新产品。
物理学类专业是按物质的存在形式和运动规律进行划分的，都要求具备良好的数学基础和数值计算能力，并且掌握物理学的基本理论、知识和技能，接受科学思维和物理学研究方法的训练。如果想在国内读研，可以继续报考物理学学科下的专业。
作为一门基础学科，物理学的基本原理和研究方法已经渗透在自然科学的各个领域，应用于技术和工程的各个方面。因此，物理学类专业的毕业生既可以选择在本行业发展，也可以转向其它与物理有所交叉的领域。
包含本科专业：
物理学；应用物理学；核物理；声学；系统科学与工程
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化学是在原子、分子及分子以上层次研究物质及其变化过程的基础科学，理论与实验并重，主干学科包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学和高分子化学。
化学通过化肥、化纤、医药、农药、材料的研制和生产，以及能源与资源的合理开发与高效利用，为人类的生产和发展做出了巨大贡献。化学类专业要求学生掌握化学的基础知识、基本理论和基本实验技能，并具备进行化学研究或设计、开发、检验和生产化学品的能力。如果想读研，可以继续报考化学学科下的专业。
由于化学以数学和物理学为基础，同时与化学工程、生命科学、材料科学、能源科学、环境科学、信息科学、药学、医学等学科交叉，学科视野开阔，因此，毕业后可以在多个领域工作。
包含本科专业：
化学；应用化学；化学生物学；分子科学与工程；能源化学
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地理学是研究地球表层自然现象和人文现象的空间分布、相互关系及发展变化的学科，不但研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分异规律，而且还研究人地关系及地域系统，从而对区域统筹发展做出科学规划，不断满足人类社会政治、经济及发展的需要。
地理科学类专业以地理学为支撑，要求学生不仅要有扎实的数、理、化基础，还要懂自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划和地理信息科学与技术。如果想在国内读研，可以继续报考地理学学科下的相关专业。
毕业后，可以在全球变化、环境保护、资源开发与利用、灾害监测与管理、国土资源调查与管理、旅游规划、城乡规划、区域发展、地理信息技术开发与应用、国防建设以及基础教育领域发展。
包含本科专业：
地理科学；自然地理与资源环境；人文地理与城乡规划；地理信息科学
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心理学是一门通过研究个体和群体层面的心理与行为规律，揭示心理与大脑、心理与环境、心理与行为以及各种心理现象、心理结构、心理过程之间内在关系的科学，其研究主题是阐明意识的性质、过程及其物质基础。
心理学的研究内容极其复杂，与社会学、人类学、数学、统计学、物理学、生理学、生物化学、遗传学、计算机科学和神经科学高度交叉，要求学生掌握扎实的心理学知识及相关的实验设计、统计、测量与分析技术。
如果想在国内读研，可以继续报考心理学学科下的相关专业。如果选择从业，可以选择在教育、工业、商业、环境、军事、医疗卫生、运动、司法、灾害预防以及国家安全与应对领域从事心理潜能开发、心理问题研究及解决的工作。
包含本科专业：
心理学；应用心理学
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统计学是研究如何测度、收集、整理和分析反映客观事物有关信息的数据，以帮助人们正确认识客观世界数量规律的方法论科学。随着大数据时代的来临，统计学的作用与功能正从描述事物现状、反映内在数量规律，向进行统计推断、预测未来变化的方向拓展。
统计学类专业要求学生掌握统计学的基本思想和收集、分析、推断与预测数据的方法，具备熟练应用统计软件和编程的能力，并能正确用统计思想和方法分析判断统计软件的计算结果。如果想读研，可以继续报考统计学学科下的专业。
作为认识客观世界数量规律的有力工具，统计在社会经济管理、生产经营活动、科学研究和技术开发方面都得到了广泛的应用，毕业生也可以在这些领域从事统计分析与应用的工作。
包含本科专业：
统计学；应用统计学
工学，是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科，侧重实际应用，是工程师的“摇篮”。它创造性地应用科学、数学方法和经验证据，来对结构、机器、材料、设备、系统、过程和组织进行创新、设计、建造、操作和维护，并改进已有的技术、研发新产品，造福人类。
其学科演变、发展如下图所示：
工学学科门类包含：力学类、机械类、仪器类、材料类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、地质类、矿业类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、兵器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、生物医学工程类、食品科学与工程类、建筑类、安全科学与工程类、生物工程类、公安技术类，共计31个专业类，部分专业类介绍如下：
机械学科是将各种知识和信息融入设计、制造和控制中，应用现代工程知识和各种技术，使设计制造的机械系统和产品能够满足使用要求，并且具有市场竞争力的一门学科。
机械类专业要求学生掌握机械的基本理论，知晓各类机械系统及产品的设计理论与方法、制造原理与技术、测控原理与技术、自动化技术、材料加工、性能分析与实验、工程控制与管理等知识，并能利用这些知识去分析静态和动态物质系统，设计创造实用的装置、设备、器材和工具。若想读研，可继续报考机械工程学科下的相关专业。
毕业后，可以在机械或制造领域从事机械、器械、设备、机电产品及系统与自动化的研究、设计、开发、制造、安装、调试、改进、维修、保养、控制、编程和管理的工作。
包含本科专业：
机械工程；机械设计制造及其自动化；材料成型及控制工程；机械电子工程；工业设计；过程装备与控制工程；车辆工程；汽车服务工程；机械工艺技术；微机电系统工程；机电技术教育；汽车维修工程教育；智能制造工程
材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器及其他产品的物质。材料科学是伴随着社会发展对材料研究的需要形成和发展起来的，涉及物理学、化学、计算科学和工程学，主要研究材料的组成、结构、合成与制备、性质与使役性能等基本要素及其相互关系。
材料类专业要求学生掌握各种材料的制备、性能检测与分析的知识，具备设计材料和制备工艺、提高材料的性能和产品质量、开发研究新材料和新工艺、根据应用选择材料的能力。如果想读研，可以报考材料科学与工程、冶金工程学科的下属专业。
毕业后，可以在材料、化工、冶金、机械、运输、军工、船舶、建筑、电力和环保行业，从事新材料、新工艺和新技术的研发、生产技术开发、过程控制和材料应用的工作。
包含本科专业：
材料科学与工程；材料物理；材料化学；冶金工程；金属材料工程；无机非金属材料工程；高分子材料与工程；复合材料与工程；粉体材料科学与工程；宝石及材料工艺学；焊接技术与工程；功能材料；纳米材料与技术；新能源材料与器件；材料设计科学与工程；复合材料成型工程
自动化是指机器设备、系统或过程在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断和操纵控制，实现预期目标的过程，已广泛应用于工业、农业、商业、环境、军事、交通、医疗和家庭服务等行业。
自动化类专业以控制科学与工程为基础，涉及信息与通信工程、电气工程、电子科学与技术和计算机科学与技术领域，要求学生掌握检测、建模、控制及优化、信息处理与网络技术的基本原理和策略，了解工程控制系统分析与设计的一般方法，能对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和设计。
如果想读研，可以报考控制科学与工程学科下的相关专业。如果直接就业，可以从事自动控制系统设计、运行管理及新技术研发的工作。
包含本科专业：
自动化；轨道交通信号与控制；机器人工程；邮政工程；核电技术与控制工程
计算学科通过在计算机上建立模型和系统，模拟实际过程进行科学调查和研究，通过数据搜集、存储、传输与处理进行求解，回答“什么能、且如何被有效地实现自动计算”的根本问题。计算已成为一大科学研究范型，计算思维也已成为现代人的重要思维方式之一。
计算机类专业以计算学科为基础，要求学生系统掌握计算学科的基本概念、知识结构和典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化的核心专业意识，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案，以及实现基于计算原理的系统的能力。
如果想读研，可以报考计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全学科下的相关专业。至于就业，可以从事计算系统的研究、开发、部署与应用的工作。
包含本科专业：
计算机科学与技术；软件工程；网络工程；信息安全；物联网工程；数字媒体技术；智能科学与技术；空间信息与数字技术；电子与计算机工程；数据科学与大数据技术；网络空间安全；新媒体技术；电影制作；保密技术
“民以食为天”，近些年来，人类对食品供给、营养、健康、安全、美味与方便的关注度不断提高，食品科学与工程的重要性也日益提升。这一学科，以生物科学、食品化学和工程技术为基础，涉及食品原材料生产、食品保鲜与保藏、食品精深加工与产品开发和食品工厂设计等环节。
食品科学与工程类专业要求学生掌握食品微生物学、食品免疫学、食品营养学、毒理学和食品卫生学等方面的知识，具备工艺设计、设备选用、食品生产、食品加工、食品检验、质量管理和技术经济分析的能力。如果想读研，可以继续报考食品科学与工程学科下的相关专业。
毕业后，可以在食品生产企业和监管单位从事相关的生产工艺设计、新产品开发、质量检测、检验检疫和经营管理的工作。
包含本科专业：
食品科学与工程；食品质量与安全；粮食工程；乳品工程；酿酒工程；葡萄与葡萄酒工程；食品营养与检验教育；烹饪与营养教育；食品安全与检测
建筑学是一门基于可持续发展思想和理念，以自然地景、城乡土地、建筑环境的规划设计和场所营造为主要研究对象，以体型艺术和精致审美为基本的评判基准，研究城乡人居环境的营造、协调、经营和优化的学科。
建筑类专业以建筑学、城乡规划学和风景园林学为主干学科，要求掌握建筑学、材料学、测量学和形态美学等学科的基本知识，具备空间想象、工程制图、规划、设计、施工与组织管理的能力。若想读研，可继续报考建筑学、城乡规划学、风景园林学学科下的相关专业。
毕业后，可以在建筑设计、城乡规划与管理和风景园林规划设计单位，从事建筑设计及其环境营造、城乡规划、风景园林规划和历史建筑保护设计等工作。
包含本科专业：
建筑学；城乡规划；风景园林；历史建筑保护工程；人居环境科学与技术
可 以 下 载 知 涯 升 学 了 解 更 多